剑河县中等卫生职业技术学校学校介绍

剑河县中等职业学校于1986年6月经人民政府批准成立，成立之初校名为“剑河县职业技术学校”，1994年更名为“剑河县民族中等职业技术学校”，2015年3月又更名为“剑河县中等职业学校”。建校30多年以来，学校几经变迁，建校之初，校园位于老县城上菜园，2007年4月由老县城迁至新县城，2015年5月又迁入剑河县第二中学与第二高中共同办学。新校园规划有致，功能齐全，绿树成荫，鸟语花香。教育和科技局对两所学校明确提出：“一所学校，两块牌子，两套人马，资源共享，管理独立，学籍互通，和谐发展”的办学思想。目前学校现有在编教职工55人，专任教师49人（专业课教师31人，占专任教师的63.3%；双师型教师14人，占专业课教师的28.6%）。现开设10个教学班，在校生总人数384人。新校园占地面积112亩，建筑面积51392平方米。其中有教学实验综合楼一幢，建筑面积7200平方米，教学楼、手机主板实训室、SMT实训室、钳工实训室、数控机床室、酒店实训室、电焊实训室、计算机室、多媒体教室、汽修实训室、舞蹈室、钢琴室等各专业实训室。

我校经过多年的教学实践，探索并形成了“先为人，后技能，再就业”的办学理念，广泛与企业开展合作并形成了“校企合作”的办学模式，就读我校的学生，不仅懂得了很多做人的道理，而且技能得到提升，实现升学、就业的心愿，每一位同学都有人生出彩的机会。

为适应社会发展，学校人才市场为导向，以师资为保障，结合我县“城镇带县、旅游富县、工业强县”的战略目标，因地制宜因时制宜地开设专业。逐渐形成并建立了电子电器（智能电子通信、水电安装、焊接、SMT自动化生产线）、计算机应用（室内装潢设计、电子商务、三D打印智能机器人）、汽车运用与维修（钣金修复、喷漆技术、汽车电工、发动机修复、汽车美容）、民族音乐与舞蹈和农村经济综合管理等的专业体系。

学校坚持“以就业为导向”的办学方针，“以学生为本，以德育为先”的服务宗旨，努力培养学生良好习惯。通过开设丰富多彩的课外活动，从学习、生活等各个方面促进学生的全面发展。

为适应社会发展，学校以人才市场为导向，以师资为保障，结合我县“城镇带县、旅游富县、工业强县”的战略目标，因地制宜因时制宜地开设专业。逐渐形成并建立了电子电器（智能电子通信、水电安装、焊接、SMT自动化生产线）、计算机应用（室内装潢设计、电子商务、三D打印智能机器人）、汽车运用与维修（钣金修复、喷漆技术、汽车电工、发动机修复、汽车美容）、民族音乐与舞蹈和农村经济综合管理等的专业体系。

电子电器应用与维修专业

电子电器应用与维修专业主要由智能电子通信、水电安装、焊接等专业领域组成。由专业过硬的教师担任，师资力量雄厚，每年“技能大赛”学生或教师都能获得专业奖项。学生学习期满，经考核合格，主要面向企事业单位提供技术型管理人才，待遇高，就业前景广。

计算机应用专业

计算机应用专业主要学习室内装潢设计、电子商务、3D打印、智能机器人等内容，我校与贵州省雷阿哥原生态食品开发有限公司、广东理想公司合作，培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用需要的人才；培养具有计算机办公自动化、数据库等常用业软件应用能力、计算机网络基本应用能力和电子商务操作能力，能够在企事业单位相关H部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作的人才。配套的实训室有3个分别为60台计算机的微机室，总价值100万元，按照“一张文凭，多种证书，技之长，一专多能，品学兼优”的培养模式培养社会需要的各种类型人才，该专业的毕业生既可自主创业，也可在事业单位及企业工作。

汽车运用与维修专业

汽车运用与维修专业，主要培养具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、发动机维修、汽车电工、喷漆技术、汽车美容等方面工作的应用型、复合型工程技术人才，目前我校已与剑河县飞龙汽修厂、广东省百校联盟教育集团公司合作，建有：汽车驾驶训练场、汽车驾驶模拟室、汽车底盘、汽车发动机、汽车钣金实训室等总价值120万元，合作企业有：浙江众泰汽车制造有限公司，广东比亚迪公司，我县三家汽修厂等，学生毕业后可到大型的汽车制造企业工作，也可以到汽修厂工作，还可以自主创业等。

民族音乐与舞蹈专业

民族音乐与舞蹈专业是培养实用型音乐舞蹈人才和各级各类学校音乐舞蹈教师：培养文化艺术修养、艺术审美品位、艺术理论和艺术实践相结合的实用型人才。学校建有舞蹈室、钢琴室、绘画室等价值50万元；合作的企业有广州友才教育投资有限公司，该公司为我校学前教育专业的学生提供广阔的实习基地和就业的空间，让学生实习无忧，就业不愁，就业岗位空间较大。

农村经济综合管理专业

农村经济综合管理专业培养掌握农业经济理论与政策、农业项目管理和企业管理知识，能够从事宏观的农业经济管理工作和微观的企业管理与营销以及农业经济的研究、教学和推广工作的人才，为各级政府部门、涉农企事业单位、教育和科研单位输送公共管理、经营管理人才。在于造就大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。作为农业大县，就业前景广阔。