自贡市东方职业技术学校--升学乐中职网

热门专业

培养目标:本专业培养具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。能在以焊接生产为主的行业从事电弧焊、气割、气焊、氩弧焊、铜焊、铝焊及相关设备的使用与维护;机械装配及工程设备与配件的焊接工艺规程设计及装备设计;焊接工艺技术分析及质量控制;焊接设备和仪器的选择、安装、调试及维护等工作。

就业方向:毕业生面向各行业,从事焊接结构制造工艺实施、焊接夹具的设计、焊接质量的检验与分析等工作,也可从事焊接车间生产技术和技术管理等工作。

主干课程:计算机应用、机械制图、CAD制图、金属熔化焊基础、焊接电工、焊接工艺、焊接结构、焊接检验、化学设备、压力容器基础、设备安装工艺、钳工工艺学、金属工艺学等。

职业证书

一:焊工技能证

二:安监局特种技能证

三:焊接工程师

热门指数:
专业学制:

3~4年

就业岗位:

6-04-02-05焊工

就业方向:

普通焊接,特种焊接,焊接自动化

培养目标:1.使学生掌握各种常规焊接检验方法的基本原理。2.了解由原材料加工制造成为焊接产品所需要检测环节及检验措施。3.具有选择检验方法,制定检验程序,评定质量等级和进行质量分析管理的基本能力。

就业方向:本专业技术人才奇缺,就业面向各大、中型造船企业、锅炉生产企业、金属结构制作业、机械加工等企业。从事压力容器、钢结构制造、安装、机械制造的质量安全检测工作。

主干课程:工程制图、焊接工艺、射线检测、超声检测、渗透检测、磁粉检测、无损探伤现场实用技术、压力容器安全监察与管理等。

热门指数:
专业学制:

3~4年

就业岗位:

6-26-01-04无损检测员,机电产品检验工

就业方向:

无损检测,压力容器检测

培养目标:培养机床操作与维修人员、培养电器安装与维修人员、培养通用电气设施安装、使用、值守和维护维修的电工、培养制冷设备与空调系统运用及维修人员、参加劳动部门职业技能鉴定,具备初级和中级技能。

就业方向:在现代制造业中从事机电产品与设备的设计、制造工作;在现代企业中从事自动化生产线设备的维护、管理与改造工作;从事计算机辅助设计与制造以及开发应用工作;从事计算机控制技术以及单片机开发应用技术工作。

主干课程:机械制图与CAD、公差与配合、电工基础、机械零件与材料基础、计算机应用用基础、工厂供电技术、金工实训(焊、钳、车、铣)、数控实训、电子线路焊接实训、机床电气控制实训、PLC实训、电机与电力拖动实训。

职业证书:

一:职业资格证

二:全国信息化工程师证

三:电工证

热门指数:
专业学制:

3~4年

就业岗位:

6-05-02-02工具钳工,6-05-02-01装配钳工,6-06-01-01机修钳工,6-07-06-05维修电工,13-036电梯安装维修工

就业方向:

通用机电设备安装与维修,物流设备使用与维护,电梯运行与维护,机电设备管理与营销

数控(英文名字:Numerical Control 简称:NC)技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。数控一般是采用通用或专用计算机实现数字程序控制,因此数控也称为计算机数控(Computerized Numerical Control ),简称CNC,国外一般都称为CNC,很少再用NC这个概念了。

培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力,有较强的实践能力,在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。

就业方向:数控技术应用专业的中专毕业生最大可能就业岗位依次是数控设备操作、维修、编程和产品质量检测。

第一、可以选择的就是数控操作工,经过数控实习和数控操作培训的学生都可以胜任,但是这个工作岗位竞争的压力最大,任何一所工科的高职都有这个专业,还不要说中职以及技校的学生。目前我国机加工行业的数控操作岗位已基本达到饱和。有的学生跟我说他们的同学,也就初中毕业,干数控操作比他们早五六年,都是熟练工了,工资也可以,因此觉得很没有希望。我跟他们讲,要比的不是眼前,而是以后的发展。
第二、数控编程员。目前很多的机加工企业都采用自动编程来生成数控加工程序,因此需要学习CAM软件。不同的单位使用不同的CAM软件,种类多种多样,但是大体上加工的方法都类似,所以必须学好一个。但是做数控编程员要求很高,责任也很大,因此要求有丰富的加工经验。这样的话,对于刚刚走出校门的学生,马上做这个岗位不现实。必须经过一段时间的锻炼,短则一两年,长的话得三五年。
第三、数控维修人员或者叫售后服务人员。这个岗位的要求更高,是数控方面最缺乏的。不仅要求有丰富机械知识,还要有丰富的电气知识。如果选择了这个方向,可能会很辛苦(比如经常出差),要不断的学习,不断积累经验。这个岗位需要得到的锻炼更多,因此达到熟练的时间会比较长,但是回报也会比较丰厚。
第四、数控销售人员。这个岗位的报酬是最丰厚的,而要求掌握的专业知识并不那么多,但是要求有出众的口才以及良好的社交能力,不是一般人能干的。
第五、相近专业的也可以选择:机械设计方面如绘图人员,做机械设计师、结构设计师;加工工艺管理或者现场技术人员、机械设计人员(机械工程师)数控机床操作工、机械设备维修工、机械设备销售员、程序编制员、机械工艺员、检查员、生产管理员。

主干课程:计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、CAD。相应的实践环节是:钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练。

主要课程:

机械制图、公差配合与技术测量基础、金属材料与热处理、机械设计基础、工程力学、液压与气动技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、机械制造工艺学、电工电子基础及操作技能、钳工技能培训数控车床加工技术、数控铣床加工中心加工技术、电火花加工技术、AutoCAD、PRO/E三维造型与设计、UG三维设计与数控编程、MASTERCAM三维设计与数控编程、数控机床结构与维护。

职业资格申报条件:(具备下列条件之一)
一、数控工程员:
1、中专、职高以上或同等学力应届毕业生;
2、有相关实践经验者。
二、高级数控工程员:
1、 已通过数控工程员员资格认证者;
2、 大专以上或同等学力应届毕业生
3、 从事相关工作一年以上者.
三、助理数控工程师:
1、已通过高级数控工程员员资格认证者;
2、本科以上或同等学力学生;
3、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者;
4、中专、职高以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
四、数控工程师:
1、已通过助理数控工程员师资格认证者;
2、研究生以上或同等学力应届毕业生;
3、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者;
4、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。
五、高级数控工程师:
1、已通过数控工程员师资格认证者;
2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者;
3、本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者;
4、大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。
职业资格:数控工程员、高级数控工程员、助理数控工程师、数控工程师、高级数控工程师。

职业证书:

一:职业资格证

二:CAD等级证

三:数控初级、中级证

热门指数:
专业学制:

3~4年

就业岗位:

6-04-01-01数控车工,6-04-01-02数控铣工,6-04-01-08加工中心操作工,X6-05-02-03数控机床装调维修工,X2-02-13-11数控程序员

就业方向:

数控车削加工,数控铣削加工,加工中心加工,数控机床装调与维护

培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作、能正确使用、维护保养基本工种常用的工、夹、量、刃具。能独立完成普通钳工初级复杂程度的零件加工及装配的高素质劳动者和中初级专门人才。

就业方向:毕业生主要面向各类机械制造企业、加工质量检测和机械加工的工艺实施和设备的操作、保养等工作的国营企业、合资企业、民营企业或个体。

主干课程:主要开设机械制图、机械基础、金属材料及热处理、极限与配合及测量技术、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、焊工工艺与技能训练、电工电子技术技能训练、AutoCAD(微机绘图软件)、数控加工基础、CAXA软件应用技术基础等。

热门指数:
专业学制:

3年

就业岗位:

6-04-01-01车工,6-04-01-02铣工,6-04-01-05镗工,6-04-01-04磨工,6-04-01-07组合机床操作工,6-04-01-09制齿工,6-04-01-03刨插工,6-04-02-03冲压工,6-04-02-04剪切工,6-04-01-01数控车工,6-04-01-02数控铣工,磨具制造工

就业方向:

普通机床加工,数控机床加工,特种机械加工

常见问题

学校评价

校园环境:
师资力量:
就业前景:
寝室生活:

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校园环境

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