成都市华阳职业中学--升学乐中职网

热门专业

培养目标 :学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标,培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。

就业方向:在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

主干课程:邓小平理论概论、现代学前教育理论、当代学前教育心理学、基础英语、计算机应用、学前卫生学、儿童发展及活动设计、学前教育评价、学前科研方法教育学、英语Ⅰ(1、2)、管理概论、学校管理(1、2)、学校管理心理、教育行政概论、教育研究方法、教育法制基础、中外基础教育研究、学校心理健康教育等
等。

职业证书:

一:幼儿园教师资格证书

二:蒙特梭利教师资格证书

三:亲子园教师资格证书

四:学前教诲培训

五:普通话级别证书

六:上岗证

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热门指数:
专业学制:

3~4年

就业岗位:

4-07-12-01保育员,幼儿园教师

就业方向:

在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

热门指数:
专业学制:

就业岗位:

就业方向:

培养目标

本专业实行“厚基础、宽口径、重能力”的培养模式,体现“知识、能力、素质”协调一致的培养目的,要求毕业生掌握管理学、经济学和市场营销、物流管理的基本理论及基本知识,具有分析和解决市场营销、物流管理和企业管理工作中实际问题的能力,能够从事市场营销、物流管理和企业管理工作或教学、科研优秀人才。



就业方向

市场营销毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。


主干课程:

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查。


培训对象:


在各类商品流通企业市场营销管理活动中从事市场调查、市场预测、商品(产品)市场开发、商品市场投放策划、市场信息管理、价格管理、销售促进、公共关系等业务活动的人员及各类院校有志于从事营销工作的同学。



报考条件:(符合下列条件之一者可报考;不考证者不受此限制)

★助理营销经理:(1)中专以上学历及在校大学生;(2)连续从事相关工作1年以上。

★营销经理:(1)取得营销、管理专业或相关专业本科及以上学历;(2)具有营销、管理专业或相关专业大专学历,连续从事相关工作2年以上;(3)连续从事相关工作3年以上。



培训内容:

营销新思维、营销策划与创新、网络营销微创新、电子商务商业模式探析 、销售谈判技巧 、高效团队建设品牌、创建与管理分析与调查、促销设计、企业法律实务营、销战略管理 、渠道开发与管理 、人际关系管理 、情绪与压力管理。


职业证书:
一:营销师
二:普通话
三:英语

热门指数:
专业学制:

3~4年

就业岗位:

4-01-02-01推销员,4-01-01-01营业员,4-01-01-02收银员

就业方向:

电子产品营销,汽车营销,化妆品营销

培养目标:培养掌握计算机网络基本理论和基本技能,具有计算机网络硬件组网与调试,网络系统安装与维护,以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。

就业方向:计算机网络技术专业毕业生一般就业于专业的网络与弱电智能楼宇企业、各类企事业单位、从事网站开发的软件公司。主要岗位:网络工程师、网络管理员、网站开发程序员、网站管理员、弱电工程项目经理、系统集成工程师、网络设计师等。

主干课程:组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节等。

职业证书

一:网络管理员(三级)

二:网络工程师

三:计算机

热门指数:
专业学制:

3~4年

就业岗位:

X6-08-04-16网络设备调试员,X2-02-13-05计算机网络管理员,X2-12-02-05网络编辑员,X2-02-13-09网络课件设计师,2-02-13-03计算机网络技术人员☆

就业方向:

综合布线设计与施工,网络设备安装与调试,无线网络测试与维护,网络管理与维护,网络产品营销,网络与信息安全

培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,德、智、体、美等方面全面发展的,在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的,具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。

就业方向:本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门,从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。

主干课程:英语基础、应用写作、计算机应用基础、电工及电子技术基础、电工技能与实训、电子技能与实训、电视机原理与维修、电视机维修实训、音响设备原理与维修、音响设备维修实训(30学时)、电冰箱与空调器原理与维修、电冰箱与空调器维修实训

热门指数:
专业学制:

3年

就业岗位:

4-07-10-02家用电器产品维修工,4-07-10-01家用电子产品维修工,4-07-11-01办公设备维修工,6-26-01-31音视频设备检验员,6-08-04-02电子设备装接工,6-07-06-05维修电工

就业方向:

音视频产品应用与维修,日用电器产品应用与维修,办公自动化设备应用与维修

培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作、能正确使用、维护保养基本工种常用的工、夹、量、刃具。能独立完成普通钳工初级复杂程度的零件加工及装配的高素质劳动者和中初级专门人才。

就业方向:毕业生主要面向各类机械制造企业、加工质量检测和机械加工的工艺实施和设备的操作、保养等工作的国营企业、合资企业、民营企业或个体。

主干课程:主要开设机械制图、机械基础、金属材料及热处理、极限与配合及测量技术、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、焊工工艺与技能训练、电工电子技术技能训练、AutoCAD(微机绘图软件)、数控加工基础、CAXA软件应用技术基础等。

热门指数:
专业学制:

3年

就业岗位:

6-04-01-01车工,6-04-01-02铣工,6-04-01-05镗工,6-04-01-04磨工,6-04-01-07组合机床操作工,6-04-01-09制齿工,6-04-01-03刨插工,6-04-02-03冲压工,6-04-02-04剪切工,6-04-01-01数控车工,6-04-01-02数控铣工,磨具制造工

就业方向:

普通机床加工,数控机床加工,特种机械加工

学校评价

校园环境:
师资力量:
就业前景:
寝室生活:

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校园环境

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