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人浏览随着我国经济建设规模的增大和速度的提高，特别是随着社会信息化进程的加快，我国已形成了全球规模最大、发展最快的智能建筑市场。广阔的市场潜力为智能建筑的发展提供了巨大机遇，同时也面临着智能建筑工程技能型人才不足的问题。
培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
就业方向：
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
主干课程：
一、信息技术概述
1）了解信息、信息处理、信息技术的概念及特点。
2）了解微电子技术的作用，通信技术的分类。
3）理解什么是比特和比特的运算，掌握二进制数与十进制数，八进制数，十六进制数的关系，熟悉整数和实数在计算机内的表示方法。
二、计算机组成原理
1）掌握计算机硬件的主要组成部分及其功能，了解计算机的类型。
2）了解微处理器的特点、功能、应用及大概发展情况。
3）掌握CPU的结构与工作原理、理解指令的大体执行过程。
4）了解cache存储器和主存储器的功能与关系。
5）掌握输入和输出设备的功能、了解其结构与原理。
三、计算机软件
1）了解计算机软件和计算机软件技术含义。
2）了解操作系统的作用、功能、常用操作系统和实用程序的种类。
3）掌握计算机语言程序及它们的执行过程。
4）了解计算机软件基础理论所包含的内容、算法和数据结构的概念。
四、计算机网络与因特网
1）了解数据通信的基本知识；掌握局域网的特点与组成，初步理解网络的两种工作模式。
2）了解构成广域网的远程数字通信线路的性能及几种常用的接入技术，懂得广域的构成和分组交换机的功能。
3）掌握TCP/IP协议的作用，IP地址的格式与分类。
4）了解电子邮件系统和远程文件传输系统的大体原理与工作过程。
5）了解WWW的功能、组成及其应用，掌握HTML、URL、http和W eb浏览器等的作用与原理。
6）理解网络信息安全措施如身份认证、访问控制、数据加密、数字签名、防火墙、病毒防范等的原理与作用。
五、数字媒体及应用
1）理解GB2312、GBK和GB18030三种汉字编码标准的内容。
2）掌握数字图形获取的原理与方法，初步了解数字图像内容与应用。
3）掌握声音获取的方法与设备，熟悉波型声音在计算机中的表示、标准与应用。
4）了解数字视频压缩编码的几种标准及其应用。
5）了解计算机计算机动画的制作过程。
六、信息系统与数据库
1）掌握信息系统的结构、分类。
2）掌握区分数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念和内容。
3）掌握数据模型的基本概念。
4）掌握关系模型结构的形式。
5）掌握SQL数据库的体系结构和SQL的常用操作指令。
6）了解信息系统运行和维护的内容和方法。
7）掌握信息系统开发的过程、方法和技术。
职业证书：
一：计算机国家二级三级
二：LINUX管理
三：计算机硬件工程师
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作为首批国家级重点职业高级中学的无棣县职业中专，是一所融职业教育、成人教育、技工教育、教师进修于一体的综合型职业学校。学校现有在校生4460人(含顶岗实习)；专任教师211人，其中具有高、中级专业技术职务的教师比例达到70%以上，具有研究生学历的青年教师比例超过8%，“双师型”教师141人，省市级骨干教师67人，先后有21名教师荣获省、市级优秀教师和教学能手荣誉称号。学校开设机电一体化、焊接工艺、工业与民用建筑、汽修、计算机应用、商贸、财会、护理、餐旅、化工、种植等十几个专业。其中机电一体化、财会、工业与民用建筑三个专业为省示范专业。
学校管理严格科学，学风教风优良质朴，教育教学质量逐年提高。多年来，学校已为社会输送16000余名合格毕业生，短期培训41000余人次,学生就业率达98%以上。由于办学成绩突出，学校先后被评为“全国实践教育活动先进单位”、“山东省职业技术教育先进集体”、“省职业高中教学工作先进单位”、“市级文明单位”等60余项荣誉称号。
学校位于县城新区，占地403亩，可容纳80个教学班，教学实验楼、学生公寓、餐厅等建筑总面积7.5万余平方米。学校建有实训场所3万余平方米，高标准塑胶操场及运动场地20000平方米。学校投资装备数控加工车间、机械加工车间、焊工车间、汽修车间、钳工车间、电工车间等，为学生学得一技之长提供优越的实验实习条件。
学校办学紧紧围绕“学生成才与经济发展和市场需求相接轨”这一核心来展开。一、在专业设置、办学规模等方面上都通过社会调查，按企业所需实施订单定向培养。学校按照“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的思路，紧紧围绕市场和企业需求办学，将工学结合作为切入点，实施人才培养模式改革。改革的基本内容就是以校企合作、产学研结合为核心，形成以职业能力为重点的人才培养体系。二、突出强化实践教学在学生成长中的作用。充分利用各类大中型企业作为教学实训基地，落实学生社会实践和顶岗实习，突出教学过程的实践性、开放性和职业性。先后与鲁北企业集团铝业总公司、山大华特科技股份有限公司、北方奔驰重汽无棣三人汽车有限公司（4S店）、无棣众磊有限公司、易因特电子有限公司、鲁北集团海川公司、鲁北集团氯碱厂、鑫馨热电有限公司等企业开展了联合办学。通过“校企合作”，学生与企业零距离接触，做到了真正意义上的工学结合，极大地提高了学生动手能力和应岗能力。三、为学生顺利就业提供职业资格证书保障。近年来，着眼于实际应用，从强化技能训练入手，增强学生的学习兴趣和动手能力，确保学生毕业时能取得“三证”（毕业证、专业技能等级证、计算机等级证），拓宽学生的就业渠道，以适应社会不同行业需求，努力使每个学生在经济和市场大舞台上找到适合自己的角色。
新时期，新跨越。学校正抓住当前职业教育发展的大好机遇，进一步深化改革，开拓创新，努力创办具有鲜明时代特征、促进当地经济社会更好更快发展的省内一流职业学校。
