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人浏览什么是护理学？
护理学学生主要是学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
护理职业前景：
护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。
培养目标 ：
面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构，精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要，知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。
就业方向：
学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。
主干课程：
● 护理（初中起点）
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护 理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等20余 门课程。
主要课程：英 语、计算机、人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护理管 理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理、老年护理， 护理管理学，营养与膳食指导等30余门课程。
职业证书：
一：护士等级证
二：英语等级证
三：公共营养师
四：中职文凭或大专文凭
附：护士等级证考试相关内容
级别报名条件考试科目及内容护士执业资格证（上岗证）1.获得省级教育行政部门、卫生行政部门护理专业设置评审合格的中等卫生护士学校护理专业毕业证书；
2.获得国务院教育行政部门批准的护理专业专科毕业证书；
一、专业实务
1.护理医学知识
2.基础护理与技能
3.护理临床运用能力
二、实践能力
1.疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序
2.护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等医学教
初级护师资格证1.取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年;
2.取得相应专业专科学历，受聘担任护士职务满3年;
3.取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
4、取得相应专业博士学位。
一、基础知识（临床常见病、多发病的病因及发病机制）
二、相关专业知识（临床常见病、多发病辅助检查、治疗要点）
三、专业知识（临床常见病、多发病的临床表现、护理问题、护理措施）
四、专业实践能力（护理学基础的有关理论与操作技术）
主管护师证1.取得相应专业中专学历，受聘担任护师职务满7年；
2.取得相应专业专科学历，从事护师工作满6年；
3.取得相应专业本科学历，从事护师工作满4年；
4.取得相应专业硕士学位，从事护师工作满2年；
5.取得相应专业博士学位，即可以参加考试。
一、基础知识（临床常见病、多发病的病因及发病机制、辅助检查）
二、相关专业知识（护理健康教育学、医院感染护理学、护理管理学）
三、各科护理学专业知识及实践能力
巴中职业技术学院，是2011年中共巴中市委、巴中市人民政府实施“统筹城乡、追赶跨越、加快发展”战略重点招商引资重点项目，由四川省艾林投资集团有限公司投资筹办；2013年2月经四川省人民政府批准，教育部备案，由四川省教育厅主管的全日制普通高等学院。建校后先后整合了1954年创建的巴中师范学校、1959年创建的通江中等职业卫生学校和1990年创建的巴中市技工学校，是革命老区巴中首座全日制高等学府。
学院占地面积640亩（其中：通江分校140亩），规划总投资7.6余亿元，总建筑面积26.56万平方米，总规划建成容纳1万余学生的全日制本科院校。现有院内实训（实验）室45个，院外实训（实习）基地50余个，现代化图书馆馆藏纸质图书25.29万册，各类报刊3000余种，电子图书20余万册（1TB）。教学科研仪器设备总值2100余万元。
学院设七系两中心一部一个二级学院一分校（医护系、教育系、经济管理系、建筑工程系、汽车工程系、电子信息工程系、人文社科系，培训中心、秦巴文化艺术研究中心，思想政治课教学研究工作部，继续教育学院，通江分校），开设护理、小学教育、学前教育、财务会计、汽车制造与装配技术、旅游管理、通信技术、工程造价等24个普通高职专业；护理、学前教育、会计等5个五年一贯制高职专业；农村医学、护理、助产等10个中职专业。现有专兼职教师312人，高级职称47人。在校学生6200余人。
办学定位：
学院实施“以全日制高职学历教育为主体，以成人学历教育和非学历教育为两翼”的“一体两翼”发展战略。立足巴中、面向西部、辐射秦巴山区乃至全国开展职业教育工作，为经济社会建设服务；重视院园文化、人文文化和育人环境建设。力争“三年打基础、六年上台阶、十年创品牌”，将学院办成培养西部地区和全国高素质、技术技能型人才的基地，为“教育强省和西部人才高地”的建设做出积极的贡献。
办学理念：
学院认真秉承和践行“办学融入社会、专业融入产业、教学融入企业”的办学理念,坚持“职业养成教育、专业技术教育和职业技能教育”三位一体的技术技能型人才培养的宗旨。
人才培养目标：
学院坚持以“服务为宗旨、就业为导向”的高职办学方针，坚持以专业和课程建设、师资队伍建设、实训基地建设为抓手，积极探索“工学交替”、“项目化教学”、“订单式培养”等人才培养模式。培养生产、服务、管理一线高素质、技术技能型人才。
学院建立多元化的提升学历教育的发展模式。与西华大学、四川文理学院和内江师范学院等本科院校紧密合作，为在校学生搭建了专升本的平台。学院与欧洲知名院校提赛德大学、格鲁斯特大学、切斯特大学等达成联合办学协议，学生在获得我院专科毕业证书后，可继续在国外大学深造，国家承认其学历。
学院自建校以来，在省、市各级领导和社会各界人士的关心支持下，全体师生同舟共济，与时俱进，学院得到又好又快发展；“双师素质”的教师队伍茁壮成长，管理不断科学化、人性化，“立德树人”，教育教学质量稳步提升；师生参加省、市竞赛获奖30余项，发表论文50余篇，自编教材20余本，省、市级科研项目7项，获得国家专利14项；学院获得“四川省民族团结进步创建活动示范学校”，四川省科技文化卫生“三下乡”活动“先进单位”；学院办学规模逐步扩大，不断为区域经济社会发展彰显其职能作用。
