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人浏览随着我国经济建设规模的增大和速度的提高，特别是随着社会信息化进程的加快，我国已形成了全球规模最大、发展最快的智能建筑市场。广阔的市场潜力为智能建筑的发展提供了巨大机遇，同时也面临着智能建筑工程技能型人才不足的问题。
培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
就业方向：
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
主干课程：
一、信息技术概述
1）了解信息、信息处理、信息技术的概念及特点。
2）了解微电子技术的作用，通信技术的分类。
3）理解什么是比特和比特的运算，掌握二进制数与十进制数，八进制数，十六进制数的关系，熟悉整数和实数在计算机内的表示方法。
二、计算机组成原理
1）掌握计算机硬件的主要组成部分及其功能，了解计算机的类型。
2）了解微处理器的特点、功能、应用及大概发展情况。
3）掌握CPU的结构与工作原理、理解指令的大体执行过程。
4）了解cache存储器和主存储器的功能与关系。
5）掌握输入和输出设备的功能、了解其结构与原理。
三、计算机软件
1）了解计算机软件和计算机软件技术含义。
2）了解操作系统的作用、功能、常用操作系统和实用程序的种类。
3）掌握计算机语言程序及它们的执行过程。
4）了解计算机软件基础理论所包含的内容、算法和数据结构的概念。
四、计算机网络与因特网
1）了解数据通信的基本知识；掌握局域网的特点与组成，初步理解网络的两种工作模式。
2）了解构成广域网的远程数字通信线路的性能及几种常用的接入技术，懂得广域的构成和分组交换机的功能。
3）掌握TCP/IP协议的作用，IP地址的格式与分类。
4）了解电子邮件系统和远程文件传输系统的大体原理与工作过程。
5）了解WWW的功能、组成及其应用，掌握HTML、URL、http和W eb浏览器等的作用与原理。
6）理解网络信息安全措施如身份认证、访问控制、数据加密、数字签名、防火墙、病毒防范等的原理与作用。
五、数字媒体及应用
1）理解GB2312、GBK和GB18030三种汉字编码标准的内容。
2）掌握数字图形获取的原理与方法，初步了解数字图像内容与应用。
3）掌握声音获取的方法与设备，熟悉波型声音在计算机中的表示、标准与应用。
4）了解数字视频压缩编码的几种标准及其应用。
5）了解计算机计算机动画的制作过程。
六、信息系统与数据库
1）掌握信息系统的结构、分类。
2）掌握区分数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念和内容。
3）掌握数据模型的基本概念。
4）掌握关系模型结构的形式。
5）掌握SQL数据库的体系结构和SQL的常用操作指令。
6）了解信息系统运行和维护的内容和方法。
7）掌握信息系统开发的过程、方法和技术。
职业证书：
一：计算机国家二级三级
二：LINUX管理
三：计算机硬件工程师
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四川省宣汉昆池职业中学创立于1976年6月，始名宣汉县昆池中学， 1983年7月经原达县地区行署批准改制更名为宣汉县昆池职业中学。2006年7月经宣汉县人民政府批准，将原陶成初级中学并入该校,现全校分为校本部和陶成校区两部分。
学校占地面积68.8亩，建筑面积24300平方米，52个教学班，在校学生3000余人。其中职高34个教学班，在校学生1625人。
学校坚持管理育人，服务育人理念，尊重学生个性特长，确立了“招得进、留得住、送得出”的育人模式，满足学生多元化的成才愿望，以培养技术应用型人才为目标，积极探索职业教育产学结合，开展“订单式”培养，“定向式”输出。围绕市场对人才的需求设置专业；把稳市场脉搏，不断调整专业设置。努力加强主体专业建设，突出紧缺型人才培养。学生入校后，可根据自己的实际情况选读学校开设的各种专业。
从2004年下学期起，该校校长|实行了“学历教育和短期培训相结合”的办学模式，对学历教育教学模式进行了调整，将职高三年制改为三年制与两年制并存，增加弹性学制、学分制，可在校学习2 [2] －3年，带薪学习0.5-1年，提前完成学分提前毕业。
学校现开设就业专业有：幼儿师范、家电维修、模具制作、保安驾驶、电动缝纫五个专业，升学专业有农学、计算机、公共事务、财会、旅游，电子服装，六个专业。学校依托雄厚的师资力量、先进的教学设备、严格的教学和规范化的管理、强化学生技能培训，实行订单培养，与亚特集团、伏特电子、富士康集团、创维集团、诺基亚集团、金利来集团、五粮液集团、广州佳地物业公司建立长期合作关系，为该校毕业生择业就业创造了有利可靠的保障。该校全面推行素质教育，注重学生基础知识的传授和基本技能的训练。学生动手动脑动口能力强，受到用人单位青睐，历届毕业生未到毕业就全部被各用人单位聘用。近几年毕业生就业率达99%，就业巩固率达98%，职教高考升学率98%以上，形成了“治学严谨、体制灵活、质量可靠、升学就业两不误”的办学特色。
近年来，为大力贯彻国家大力发展职业技术教育的决定,学校积极组织学生参加工学结合，既给学生提供培养动手能力和社会实践活动能力、解决家庭经济负担的极好机会，同时，也为该校的办学模式开辟出一条全新的路子，使该校办学更活、更新、更强，呈现出勃勃生机，这是该校发展职业教育的新创举。
社会主义市场经济体制的实施，职高毕业生就业观念、方式和渠道发生了很大变化。社会对操作型、技能型职高生的要求更高。为此近几年我们把计算机、普通话、音乐、书法、公关常识、职业道德、就业指导课开设到各个专业。利用课余开展各种社会实践活动，增强实践能力，培养学生一专多能，注重学生全面发展，大力推进“双证书”制度。组织学生参加职业资格证书考试，坚持对各专业所有职高生进行计算机、英语专业职业技能等级鉴定，近几年来的合格率均为98%以上。同时还组织了幼师专业学生参加语委组织的国家普通话水平测试工作，也取得了较好成绩。
为响应教育部“加强东西部职业学校合作，支援西部大开发”的号召，学校抢抓机遇，主动联系，先后同福建莆田职业中专学校、杭州桐江职业技术学校、浙江平阳县职业教育中心、四川教育学院、四川广播电视大学、重庆师范大学、重庆电子工程学院联合办学，与梅山职中联办烹饪专业,与成都峨眉武术学校宣汉驾校联办保安驾驶专业、与宣汉武装部联办预军专业。通过联合办学,不仅壮大了学校中职生规模，而且极大地拉动了自身长线专业的招生。
加强校企联合，努力培养适应社会经济发展需要的中、初级技术人才，是该校教学的又一亮点。学校于2006年成立了由校长任董事长，联办企业法人任副董事长，教务处、招生就业处为成员的董事会，本着“校企联合、订单培养、定向输出；校企共建，共同决策；优势互补，资源共享”的原则具体负责校企联合办学工作。学校多次召开专题会议研究部署、全面落实就业学生的实训实习工作，与宣汉县机关幼儿园、南坝镇机关幼儿园、下八张家湾果场、南坝镇昆池黄家湾果场、宣汉县明泰发电有限公司、宣汉县驾校等10余家单位建立长期的实训实习关系，聘请企业的优秀员工对学生进行“帮、带、教”工作。在教学中结合学生在企业实习、工作中出现的问题，加强对学生就业的教育，将企业文化融入日常教学中，使学生对企业有全面透彻的了解。为该校毕业生择业就业创造了可靠的保障。
