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护理

  • 招生专业:护理
  • 招生计划:50人
  • 招生对象:初中毕业生
  • 录取批次:五年制普通批
  • 学制时长:5
  • 学费:0
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护理介绍

什么是护理学?

护理学学生主要是学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

护理职业前景:

护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一,同时,护理人才又是国际紧缺的人才之一。未来10年,美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺,给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。

培养目标

面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构,精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要,知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。

就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。

主干课程:

● 护理(初中起点)

主要课程:人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护 理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等20余 门课程。

● 护理(高中起点大专班)

主要课程:英 语、计算机、人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护理管 理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理、老年护理, 护理管理学,营养与膳食指导等30余门课程。

职业证书

一:护士等级证

二:英语等级证

三:公共营养师

四:中职文凭或大专文凭

附:护士等级证考试相关内容

级别报名条件考试科目及内容护士执业资格证(上岗证)1.获得省级教育行政部门、卫生行政部门护理专业设置评审合格的中等卫生护士学校护理专业毕业证书;

2.获得国务院教育行政部门批准的护理专业专科毕业证书;

一、专业实务

1.护理医学知识

2.基础护理与技能

3.护理临床运用能力

二、实践能力

1.疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序

2.护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等医学教

初级护师资格证1.取得相应专业中专学历,受聘担任护士职务满5年;

2.取得相应专业专科学历,受聘担任护士职务满3年;

3.取得相应专业本科学历或硕士学位,从事本专业技术工作满1年。

4、取得相应专业博士学位。

一、基础知识(临床常见病、多发病的病因及发病机制)

二、相关专业知识(临床常见病、多发病辅助检查、治疗要点)

三、专业知识(临床常见病、多发病的临床表现、护理问题、护理措施)

四、专业实践能力(护理学基础的有关理论与操作技术)

主管护师证1.取得相应专业中专学历,受聘担任护师职务满7年;
2.取得相应专业专科学历,从事护师工作满6年;
3.取得相应专业本科学历,从事护师工作满4年;
4.取得相应专业硕士学位,从事护师工作满2年;
5.取得相应专业博士学位,即可以参加考试。

一、基础知识(临床常见病、多发病的病因及发病机制、辅助检查)

二、相关专业知识(护理健康教育学、医院感染护理学、护理管理学)

三、各科护理学专业知识及实践能力


昭通卫生职业学院中专部介绍招生简章招生专业

昭通卫生职业学院是经云南省政府批准、昭通市人民政府主管、国家教育部备案的从事医学高等职业教育的公办全日制普通高职学院。学院位于云南省昭通市昭阳区,校园规划总占地面积800亩。现已建成275.66亩,校舍建筑面积51472.9平方米,实验实训投入2100万元,图书投入291万元。
  学院现有本科以上学历专任教师99人,副高职称以上50人,“双师型”专任教师50人。学院设有基础医学、临床技能、护理技能三大实验实训中心,占地21682平方米。学院第二期投入建设,含第二教学大楼、第三实验实训大楼、图书馆等,占地面积31056.1平方米。学院有附属医院1所,教学实习医院27所。开设护理专业、助产专业、康复治疗技术专业、医学检验技术专业、公共卫生管理专业。2016年,学院拟计划招生600人;十三五末,昭通卫生职业学院在校生规模将达6000人。
  昭通卫生职业学院办学立足滇东北,辐射川、滇、黔,面向基层,突出特色,以开办高职专科学历教育为主,兼顾继续教育培训,培养具有良好职业道德,具备一定理论知识和较强的实践能力、较高的人文素养的高技能卫生技术人才,是乌蒙山片区医药卫生人才培养基地。
  建校以来,学校坚持“教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体”的“以人为本”的办学思想。树立四个一即“教师是学校第一资源、管理是学校第一要务、质量是学校第一生命、发展是学校的唯一出路”的办学理念。随着中等医学教育体制改革的不断深入,昭通卫生学校将一如既往地把医学教育事业办成让党和政府放心,让学生安心,让用人单位称心,让广大人民群众满意的学校。热忱欢迎有理想的学子到昭通卫生职业学院学,开创你的未来,实现你的理想!