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人浏览培养目标 ：学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标，培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。
就业方向：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
主干课程：邓小平理论概论、现代学前教育理论、当代学前教育心理学、基础英语、计算机应用、学前卫生学、儿童发展及活动设计、学前教育评价、学前科研方法教育学、英语Ⅰ（1、2）、管理概论、学校管理（1、2）、学校管理心理、教育行政概论、教育研究方法、教育法制基础、中外基础教育研究、学校心理健康教育等等。
职业证书：
一：幼儿园教师资格证书
二：蒙特梭利教师资格证书
三：亲子园教师资格证书
四：学前教诲培训
五：普通话级别证书
六：上岗证
富顺县委县政府在富顺县城以北的黄金地段投资1.2亿元，建成了占地108亩、建筑面积5万多平方米、设备实施2000多万元的富顺职业技术学校。学校成立以来，学生人数由最初的1200余人，发展到如今的3100余人。整合了福源灏职中、二职中、电大中专班、晨光技校等富顺县内职教资源，集中力量办好职业教育。新建成的富顺职业技术学校教学大楼、运动场气势恢宏，实训大楼、多媒体教室、学生公寓、学生生活服务中心、学习实训设施一应俱全。
学校的办学质量方针是“无业者有业,有业者乐业”。学校坚持以服务为宗旨，实施“以人为本、面向全体、分层递进”的教学策略，为满足学生职业生涯发展的需求服务，力争使每一个学生都获得成功；学校坚持立足本市、面向全国、产教结合、开放办学，为适应社会经济发展的需要服务；学校坚持以就业为导向，积极开展职业指导，强化教学管理，着力提升学生就业竞争力，力争使每一个学生都获得高质量的就业。学生毕业率98％以上，毕业生就业率92％以上，毕业生职业资格证书取证率95％以上。
为了适应知识经济时代发展的需要，满足社会对职业技术技能人才的需求，充分发挥职业教育教学优势，加快中职教育与高等职业教育衔接“立交桥”建设步伐，为社会培养更多更好的中高级专业技术人才。富顺职业技术学校与四川商务职业学院正式签订联合办学协议书。双方协议决定联合举办初中后“五年一贯制”。协议书签订后学校将结合实际，按照“五年制高职”特色，进一步深化课程体系、教学内容、教学手段和教学方法等教育教学改革，改革人才培养模式，积极探索有利于增强学生职业能力的教学模式，突出五年一贯制，高职教学过程的实践性、开放性和职业性。学生五年分别在地方学校和高职院校学习，前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。
