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人浏览随着我国经济建设规模的增大和速度的提高，特别是随着社会信息化进程的加快，我国已形成了全球规模最大、发展最快的智能建筑市场。广阔的市场潜力为智能建筑的发展提供了巨大机遇，同时也面临着智能建筑工程技能型人才不足的问题。
培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
就业方向：
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
主干课程：
一、信息技术概述
1）了解信息、信息处理、信息技术的概念及特点。
2）了解微电子技术的作用，通信技术的分类。
3）理解什么是比特和比特的运算，掌握二进制数与十进制数，八进制数，十六进制数的关系，熟悉整数和实数在计算机内的表示方法。
二、计算机组成原理
1）掌握计算机硬件的主要组成部分及其功能，了解计算机的类型。
2）了解微处理器的特点、功能、应用及大概发展情况。
3）掌握CPU的结构与工作原理、理解指令的大体执行过程。
4）了解cache存储器和主存储器的功能与关系。
5）掌握输入和输出设备的功能、了解其结构与原理。
三、计算机软件
1）了解计算机软件和计算机软件技术含义。
2）了解操作系统的作用、功能、常用操作系统和实用程序的种类。
3）掌握计算机语言程序及它们的执行过程。
4）了解计算机软件基础理论所包含的内容、算法和数据结构的概念。
四、计算机网络与因特网
1）了解数据通信的基本知识；掌握局域网的特点与组成，初步理解网络的两种工作模式。
2）了解构成广域网的远程数字通信线路的性能及几种常用的接入技术，懂得广域的构成和分组交换机的功能。
3）掌握TCP/IP协议的作用，IP地址的格式与分类。
4）了解电子邮件系统和远程文件传输系统的大体原理与工作过程。
5）了解WWW的功能、组成及其应用，掌握HTML、URL、http和W eb浏览器等的作用与原理。
6）理解网络信息安全措施如身份认证、访问控制、数据加密、数字签名、防火墙、病毒防范等的原理与作用。
五、数字媒体及应用
1）理解GB2312、GBK和GB18030三种汉字编码标准的内容。
2）掌握数字图形获取的原理与方法，初步了解数字图像内容与应用。
3）掌握声音获取的方法与设备，熟悉波型声音在计算机中的表示、标准与应用。
4）了解数字视频压缩编码的几种标准及其应用。
5）了解计算机计算机动画的制作过程。
六、信息系统与数据库
1）掌握信息系统的结构、分类。
2）掌握区分数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念和内容。
3）掌握数据模型的基本概念。
4）掌握关系模型结构的形式。
5）掌握SQL数据库的体系结构和SQL的常用操作指令。
6）了解信息系统运行和维护的内容和方法。
7）掌握信息系统开发的过程、方法和技术。
职业证书：
一：计算机国家二级三级
二：LINUX管理
三：计算机硬件工程师
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山西省运城天龙学校，是经山西省教育厅批准成立的一所全日制中专学校。学校创建于1983年，办学近30年来，为社会培养了6万余名实用性技术人才。2011年学校喜迁新校址，占地200余亩，开设6大专业。学校交通便利，校园环境优美，教学设备先进，师资力量雄厚，生活设施齐全，服务保障有力。 学校拥有完备的综合教学楼、宿舍楼；同时具有一流的电工、电子、电力拖动三合一实验室，美容、美体、美发与形体设计实训室，服装工艺实操室，信息技术实验室，汽车维修、美容实训室，焊工实训室等。学校坚持“德技并重，德育为先”的育人观，培养教育学生“学做人之道，修立业之本”；学校实施德国“双元制”教学，以“抓住常用的，突出急用的，保障实用的，抛弃无用的”为教学原则；学校实施全日制封闭式准军事化管理，管理严格，科学规范，管理模式为“三全”管理：全面管理、全员管理、全程管理，24小时师不离生，生不离校，事事有人管，时时有人管；学校重视培养学生的综合素质，以养成教育为核心，共青团、学生会、学生社团定期举办作品展演、主题班会等丰富多彩的文体活动，关注学生差异，挖掘个性潜能，不放弃、不抛弃一个学生；学校始终把学生就业作为学校的核心竞争力，全面实施“订单式”培养、“准员工”计划，现已与全国30多家知名企业鉴定人才定向培养协议，形成了教学、实习、就业“一条龙”的绿色就业通道。 学校以一流的教学设施，一流的管理水平，一流的就业安置，赢得了各级政府、教育主管部门的高度评价，得到家长和社会各界的广泛认可。在争创名校活动中，获得全国第七届“追求卓越，争创品牌”优秀品牌学校、“山西省优秀中专学校”、“运城市职业教育品牌学校”等荣誉称号。
