数控技术应用介绍

数控（英文名字：Numerical Control 简称：NC）技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。数控一般是采用通用或专用计算机实现数字程序控制，因此数控也称为计算机数控(Computerized Numerical Control )，简称CNC，国外一般都称为CNC，很少再用NC这个概念了。

培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。

就业方向：数控技术应用专业的中专毕业生最大可能就业岗位依次是数控设备操作、维修、编程和产品质量检测。

第一、可以选择的就是数控操作工，经过数控实习和数控操作培训的学生都可以胜任，但是这个工作岗位竞争的压力最大，任何一所工科的高职都有这个专业，还不要说中职以及技校的学生。目前我国机加工行业的数控操作岗位已基本达到饱和。有的学生跟我说他们的同学，也就初中毕业，干数控操作比他们早五六年，都是熟练工了，工资也可以，因此觉得很没有希望。我跟他们讲，要比的不是眼前，而是以后的发展。
第二、数控编程员。目前很多的机加工企业都采用自动编程来生成数控加工程序，因此需要学习CAM软件。不同的单位使用不同的CAM软件，种类多种多样，但是大体上加工的方法都类似，所以必须学好一个。但是做数控编程员要求很高，责任也很大，因此要求有丰富的加工经验。这样的话，对于刚刚走出校门的学生，马上做这个岗位不现实。必须经过一段时间的锻炼，短则一两年，长的话得三五年。
第三、数控维修人员或者叫售后服务人员。这个岗位的要求更高，是数控方面最缺乏的。不仅要求有丰富机械知识，还要有丰富的电气知识。如果选择了这个方向，可能会很辛苦（比如经常出差），要不断的学习，不断积累经验。这个岗位需要得到的锻炼更多，因此达到熟练的时间会比较长，但是回报也会比较丰厚。
第四、数控销售人员。这个岗位的报酬是最丰厚的，而要求掌握的专业知识并不那么多，但是要求有出众的口才以及良好的社交能力，不是一般人能干的。
第五、相近专业的也可以选择：机械设计方面如绘图人员,做机械设计师、结构设计师；加工工艺管理或者现场技术人员、机械设计人员（机械工程师）数控机床操作工、机械设备维修工、机械设备销售员、程序编制员、机械工艺员、检查员、生产管理员。

主干课程：计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、CAD。相应的实践环节是：钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练。

主要课程：

机械制图、公差配合与技术测量基础、金属材料与热处理、机械设计基础、工程力学、液压与气动技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、机械制造工艺学、电工电子基础及操作技能、钳工技能培训数控车床加工技术、数控铣床加工中心加工技术、电火花加工技术、AutoCAD、PRO/E三维造型与设计、UG三维设计与数控编程、MASTERCAM三维设计与数控编程、数控机床结构与维护。

职业资格申报条件：（具备下列条件之一）
一、数控工程员：
1、中专、职高以上或同等学力应届毕业生；
2、有相关实践经验者。
二、高级数控工程员：
1、 已通过数控工程员员资格认证者；
2、 大专以上或同等学力应届毕业生
3、 从事相关工作一年以上者.
三、助理数控工程师：
1、已通过高级数控工程员员资格认证者；
2、本科以上或同等学力学生；
3、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者；
4、中专、职高以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
四、数控工程师：
1、已通过助理数控工程员师资格认证者；
2、研究生以上或同等学力应届毕业生；
3、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；
4、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。
五、高级数控工程师：
1、已通过数控工程员师资格认证者；
2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；
3、本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者；
4、大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。
职业资格：数控工程员、高级数控工程员、助理数控工程师、数控工程师、高级数控工程师。

职业证书：

一：职业资格证

二：CAD等级证

三：数控初级、中级证

广州市轻工职业学校介绍招生简章招生专业

直属广州市教育局的国家级重点职业学校

广州市轻工职业学校是广州市教育局直属的唯一一所以智能制造专业为主的国家级重点职业学校，是广东省教育厅批准的与广东轻工职业技术学院、广州铁路职业技术学院、广东省水利电力职业技术学院、广东食品与药品职业技术学院等四所高职院校实行三二分段对口自主招收大专生的试点学校，是广州市广播电视大学分校，并设有经广州市劳动和社会保障局批准的职业技能鉴定所。

形成“一体两翼、五通并举、+互联网”的办学思路

学校坚持以“崇德树人、强技育人、生利成人”为办学理念；以立志、勤奋、自律、创新为校训；形成赏识、善教、乐学的校风；形成“一体两翼、五通并举、+互联网”的办学思路。一体两翼是指构建以智能制造专业群为主体，以具有轻工特色的绿色食品工程专业群、印艺传媒专业群，和传承、发展非物质文化遗产的岭南文化艺术专业群为两翼的专业格局。五通并举是指培养校企通、文化古今通、育人家校通、学历中高通、办学中外通。办学模式上加强校企合作，实现校企双主体培养人才，突出职业教育特色；把社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相结合，实现文化建设的“古今通”；努力创建良好的育人环境，使学校与家庭、社会形成和谐的育人合力；与高校联合办学，建立中高职立交桥，加快国际化教育发展步伐，实现多元升学模式，提升学生发展空间。+互联网是指以教育信息化促进教育现代化，促进信息技术与学校教育和管理的深度融合，促进师生在新一代信息技术迅猛发展背景下共同成长，提升学校教育教学品质，服务智慧校园的建设和发展。

拥有优良的校内实训设施、设备及校外实训、实习基地

学校以学生为中心，关注学生职业能力的培养，配备了先进数控加工中心、3D打印技术实践中心、机器人实训中心、电梯维修维护实训中心、智能物业电气实训室、轻化食品实训中心、香精调香技术实验室、先进印艺传媒实训中心、电子商务实践中心、企业经营ERP实训室、广彩工作室、玉雕工作室等建筑面积超过1.5万平方米的实训场室，强化学生专业实践能力的培养。同时，与多家知名企业建立了校外人才培养基地。

实行学分制、双证毕业、高质就业

学校实行学分制，学生修满学分可提前毕业。历届毕业生就业率和升学率均达98%以上，深受用人单位的欢迎和好评，办学质量得到社会各界赞同。与广州丰田汽车有限公司、日立电梯（中国）有限公司、广州日立压缩机有限公司、广东万和新电气股份有限公司、广州地铁公司、中佳机电（地铁维护）有限公司、广船国际股份有限公司、广东顺威模具有限公司、广州增材产业园投资有限公司、广州市3D打印技术产业园、广州日报印务中心、广州致美斋食品有限公司、诗乐氏实业（深圳）有限公司广州分公司、逸臣贸易（机场服务）有限公司、谭广辉广彩工作室、高兆华玉雕工作室等多家企业建立紧密的校企合作关系，为学生提供广阔的实习、就业途径。