工业机器人技术介绍

本专业为贯彻“中国制造2025安徽篇”重点发展产业之一。机器人既是先进制造的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发和产业化应用是衡量一个国家的科技创新、高端制造发展水平的重要标志。大力发展机器人产业，对于打造安徽制造新优势，推动工业转型升级，加快强省建设，实现人民美好生活的向往，具有十分重要意义。工业机器人技术专业将遵循“专业建设与企业发展同步、培养目标与企业需求同步、技能训练与岗位要求同步、职业素养教育与企业文化相适应”的“校企合作建专业”理念，主动适应行业企业实际需求，以就业为导向、服务为宗旨，不断探索产教融合、校企合作的专业建设之路。

一、培养目标：

本专业培养拥护党的方针、政策，热爱祖国，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素质。面向装备制造领域，对接“中国制造2025”制造强国发展战略，根据行业相关岗位（群）需求而设置。培养拥护党的基本路线，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，全面发展的高级技术技能型人才。掌握工业机器人技术专业的理论知识和操作技能，能独立从事工业机器人编程操作、维护管理、装调与维修，工业机器人工作站及自动化生产线的集成设计与应用、销售、推广与售后技术支持等工作。

二、培养规格

1、知识学习

（1）熟悉机械制图的国家标准和ISO标准；

（2）熟悉标准零件的国家标准、精度设计等标准；

（3）熟悉和本专业相关的机械、电气等标准；

（4）熟悉工业机器人行业的相关标准。

2、能力培养

（1）掌握工业机器人操作、编程、日常维护，编程定位示教编程；

（2）掌握工业机器人离线编程；

（3）掌握机械与电气设备控制的装配、调试；

（4）掌握工业机器人的检测与维修；

（5）掌握工业机器人应用设计开发与集成。

3、素质提升

（1）具有较高的政治思想觉悟，具有艰苦创业精神、有正确的人生观和价值观；

（2）具有较高文化素质和团队精神、沟通能力和自我学习能力；

（3）具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、职业证书

本专业学生在专业学习期间，可以获得的职业资格证书及专业专项技能证书。

1、专业资格证书：维修电工（中级）、数控机床操作工（数控车工、数控铣工、加工中心操作工）、机器人基础应用能力认证等；；

2、高等学校英语应用能力B级或以上证书；

3、全国高等学校计算机等级考试（二级）证书（办公软件高级应用）2级；

四、就业方向

服务“中国制造2025”，从事工业机器人的安装、调试、运行维护、销售服务等工作。

1、主要就业岗位：工业机器人操作员；工业机器人装配调试员；工业机器人销售员；

2、次要就业岗位：CAD/CAM软件应用；先进制造装备的销售与技术服务工作；其它机械产品技术应用；

3、其他就业岗位：智能装备的安装调试及维修；车间生产组织与管理工作。

五、课程体系与核心课程

主干课程包括：机械制图与计算机绘图、机械制造基础、公差配合与技术测量、电工电子技术基础、机械设计基础、机械制造工艺学、液压技术基础、工业机器人现场编程、机器人工作站集成与维护、机器人离线编程与仿真等。

浙江工贸职业技术学院中专部介绍招生简章招生专业

浙江工贸职业技术学院为省属公办全日制高等院校，由杭州钢铁集团公司举办。学校的前身是1960年9月创建的温州动力机厂技工学校。1965年7月，更名为温州冶金机械修造厂半工半读中等技术学校。1978年9月，组建浙江冶金技工学校。1980年5月，更名为浙江冶金机械技工学校。1997年5月，增设“浙江实验技工学校”校名。1999年2月，改建为“浙江第一高级技工学校”；1999年12月，学校与温州冶金机械厂联合改制，成立浙江工贸职业技术学院。

学校地处温州，拥有府东路和瓯江口两个校区，占地1100多亩。学校全日制在校学生万余人，教职工700余人，设有经济与贸易分院（与温州现代物流学院合署）、管理分院、信息与传媒分院（与温州文化创意学院合署）、汽车与机械工程分院、设计分院（与温州知识产权学院合署）、电子工程系、材料工程系、人文系、体育发展中心（与温州网球学院合署）、成教学院和技师学院等教学单位，以及温州电子信息研究院、现代制造与先进材料研发中心、区域文化研究中心和创业学院等科研与社会服务机构。学校现开设高职专业36个，其中，国家精品专业1个，中央财政支持建设专业2个，省级重点专业3个，省示范建设专业4个，省级优势专业5个、省级特色专业10个。主持国家专业教学资源库2个，国家精品课程2门，国家精品资源共享课2门，国家精品在线开放课程1门，省级精品课程19门，省级精品在线开放课程15门。

学校始终坚持立德树人根本任务，立足温州，面向浙江，辐射全国，持续提升人才培养质量，努力培养德智体美劳全面发展、具有创新创业素养、能适应经济社会发展需求的高层次技术技能型人才。2014年至2017年，学校在浙江省毕业生职业发展和高校人才培养质量状况调查中，三次名列全省47所高职高专院校第一名，一次第二名。在2013—2016年浙江省普通高校教学业绩考核中，学校在全省高职高专院校中稳居前列，进入A类方阵。2016年，学校四年制高等职业教育人才培养试点获批并开始招生。

学校荣获“全国职业教育先进单位”（教育部等六部委）、“首批全国创新创业典型经验高校50强”（教育部）、“全国深化创新创业教育改革示范高校”（教育部）、国家级众创空间（科技部）、教育部现代学徒制试点单位(教育部）、浙江省高职优质建设校(浙江省教育厅）。