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人浏览电子商务，Electronic Commerce，简称EC。通俗讲，电子商务就是利用互联网开展商务活动，在网上进行买卖交易。
培养目标：
培养具有较扎实的经济管理与现代商务的理论基础，熟悉信息系统管理及应用技术，掌握电子商务、网络营销、网络金融和现代物流等学科的基本原理与技术，能够从事现代商务管理、尤其是在企业电子商务发展过程中，熟悉供应链上下游的各种电子化运输、仓储、配送业务与技术，能够对电子商务系统的建设、运营及应用进行管理的高素质专门人才。
就业方向：
本专业毕业生可在各类生产制造企业、专业物流公司及流通企业从事电子化的采购管理、仓储运输管理、库存管理及客户市场管理等各项管理工作；可以进行企业电子商务系统的规划及高素质复合型、应用型人才。从事银行的后台运作（网络运作）、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销（含国际贸易）、企业商品和服务的营销策划等专业工作，专科学生，还可以在呼叫中心从事电话营销、电子商务助理等文职的工作。
就业岗位：
网站运营经理/主管、网站策划/编辑、网站推广网站开发人员、网站设计网络营销员、外贸电子商务、电子商务物流。
主干课程：
一、管理学原理、管理统计、信息管理学、企业信息化管理、
二、微观经济学、宏观经济学、
三、运筹学、市场营销、网络营销、电子商务物流与供应链管理、
四、电子商务原理、网上银行与电子支付、信息分析与决策、企业战略管理等。
职业证书：
一：计算机
二：助理电子商务师
三：营销师
附考试相关证书内容
职业等级.doc
余姚市职业技术学校，分设位于兰江街道新西门路28号的新西门校区和位于阳明街道西环北路99号的丰南校区
学校于1984年创办，前身是县农技校,是余姚市第一所独立设置的县级公立职业学校，开办时仅有畜禽专业一个班级。1986年更名为现名。经宁波市教委批准，1989年，设宁波中专余姚分校，1991年，设宁波幼师余姚教学点，1999年，经宁波市政府批准设立余姚中专，与余姚市职技校二块牌子一套班子管理，2010年4月增挂“宁波机械工程学校”牌子。
1994年，学校被列为省首批示范性职业中学。2003年，被省教育厅认定为省二级重点职校，是年，余姚市职教实习学校并入，占地面积扩大到6.7万平方米，建筑面积38490平方米。先后开设数控、机电、机械、模具、畜禽、姚剧等十几个专业，现设模具、数控、计算机、电子、机电、幼师、财会、电商、综合艺术等九个专业，模具设计与制造专业先后被省教育厅、市教育局认定为省示范专业和市现代化专业。
2005年，学校实训基地被确定为中央财政支持的数控技术专业性实训基地，并获得中央职业教育实训基地建设专项资金220万元及市财政的配套经费，用于实训基地设备的添置，已投入使用的有基础金工实验室、现代数控实训中心、数控加工仿真实验室、CAD/CAM实验室等，累计投资已超过千万。2006年，被评为宁波市职业院校实习实训示范基地，并获省职教先进单位荣誉称号。
2007年2月被评为通过省一级重点职校，2008年3月被评为国家级重点中等职业学校，机械专业被认定为宁波市首批特色专业。发展至今，学校校园占地面积92.4 亩，教学用建筑面积25671 ㎡，现有实验室22 个，实验用房4150 ㎡，仪器设备总值2350 万元，实训基地3750 ㎡。近三年来投资实验实训设备1093万元。
学校师资力量雄厚，在编教职工136人，本科毕业121人；专任教师118人，其中，高级职称51人；教师专业基础扎实，65%以上专业教师既有中高级教师职称，又有中级及以上技能等级证书，有6名教师持有高级技师证书，19名教师持有技师证书。
学校坚持“专业立校、技能强校、特色名校、合作兴校”的办学理念，始终以社会需求为导向，以培养一专多能的实用型人才为目标，教学中突出专业技能强化，德育中凸现综合职业能力培养，取得了比较显著的成效。2009学年至今，我校学生连续三年获宁波市综合技能大赛机械类个人或团体一等奖，在余姚市级及以上学生技能比赛中，获奖360多人次，其中宁波市级获奖241人次，省级及以上获奖59人次，国家级获奖6人次；专业教师在余姚市级及以上技能比赛中，获奖173人次，其中宁波市级获奖115人次，省级获奖33人次，国家级获奖11人次。学校获省职教教学科研成果一等奖一项、省职教教学成果二等奖一项、省教育科学规划课题优秀研究成果二等奖一项，获宁波市教学成果一等奖一项、二等奖二项。学生参加劳动部门组织的职业技能资格考试，合格率一直达100%，中级获证率95%以上。毕业生就业率达99.4%，毕业生供不应求，使学校呈现招生、就业两旺形势，且涌现了“全国优秀毕业生”、“全国双学双比先进女能手”、“省星火带头人”、“宁波市文明之星”、“余姚市十大优秀青年”等一系列优秀人才。同时，我校毕业学生参加高职招生考试，连续三年上线率居全余姚市职校之首。
为了尽快突破瓶颈，培养真正的技能应用型人才，学校决定坚定不移走改革之路：以强化技能为突破口，加强专业建设；运用德育平台，加强学生综合职业能力的培养，形成了自己的办学特色。教学上推行技能教学改革，创建“校企一体化” 实训基地，构筑一流实训平台，强化学生动手能力；主要做法有：校企一体，资源共享，”双师型”教师队伍的科学建设，施行选修课制度，实施校级技能鉴定，实行多证制度，尝试项目教学方法，兴办教学工厂，创建模具教育集团。德育管理上，尝试以学生社团为载体的“活动教学”，开展有特色的创业教育活动——让创业理念渗透课堂、让创业榜样现身说法，注重学生心理健康教育，构建结构合理、网络健全的校心理健康教育体系；充分发挥实训基地资源和优势，积极开展社会培训，拓展办学途径，取得了社会效益和经济效益双丰收。目前，学校与当地10多家著名企业、4大幼儿园建立了长期友好合作关系，成为了8家宁波市级、余姚市级各行业协会的副会长单位、理事单位和生产实训基地，有1家企业主动与校合作冠名开办教学班级，余姚市维修电工高级技师班、余姚市首届数控车工和模具制造工技师班已于本年7月在我校顺利开班，数控技术职业技能鉴定站于本年9月由宁波劳动部门批准在我校正式挂牌。
学校以较高的教育质量和科学的人性化管理在社会上赢得了良好的声誉，是本地极有影响力的一所中等职业高中。
