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人浏览培养目标：
本专业培养有较高英语水平，有灵活的协调和应变能力，能熟练掌握民航服务理论和基本技能，适应民航企业发展需要，能从事国内外民航服务的复合型、技能型、应用型高级航空人才。
招生条件：
1、男、女生身高要求分别在170cm和160cm以上（空中乘务专业要求分别在174cm和163cm以上）；
2、五官端正，身材匀称，无明显内、外八字，形象气质俱佳；
3、双眼矫正视力在视力（E形）表上不低于4.5；
4、面部、颈部、手部及其他部位无明显疤痕；
5、身体健康，无任何传染性和心理疾病；
6、口齿清楚，英语和普通话口语基础较好。
专业：
1.航空服务（空中乘务）：精通国内外航空服务业务，能熟练掌握所学专业技能；有较高的外语水平，能为乘客提供优质，安全，快捷的空中服务，适合民用航空事业的需求和发展的空中安全保障的工作人员、VIP贵宾室等地面服务工作。
2.航空服务 （地勤服务）：培养掌握民航管理。民航乘务，民航票务，民航法规，相关国际惯例及商务管理知识。民航乘务，民航商务管理能力的专门商务人才。可从事民航商务。民航物流，民航管理，民航国际国内客票销售，或机场其他地勤服务工作。
3.航空服务（民航安检）：培养能为顾客提供高品位，高质量的民航服务及安全保障，具有较强的公关能力，协调能力和灵活应变能力的实用型人才。主要在国内，国际各大机场从事安检工作，确保飞行及机场安全，或在机场办公楼，货运站油库等重要岗位从事安保，护卫工作。
4.铁路运营与管理（铁路乘务）：按照铁路列车乘务员的统一标准和规范，培养具有良好知识内涵，掌握标准的服务技能，具有较强的实际工作能力，又具有良好气质与形体条件的铁路列车乘务员，同时为铁路线路工程、城市地面轨道工程、城市地下轨道工程等施工及运营部门培养德智体全面发展的具有一定理论基础的高级应用型技术人才和管理人才，同时亦能从事火车站、铁路、地铁等相关工作。
就业方向：根据国家大学生就业政策，双向选择，自主择业，学院向各大航空公司和机场推荐，学生毕业后，主要从事民航空中乘务员、安全员、机场贵宾 VIP 客服、机场安检、机场值机、民航商务等相关工作，也可从事国际游轮、铁路专列、五星级酒店、外资企业等单位的外事接待、公关礼仪等管理工作。
职业证书：
一：国际航空运输颁发的（ IATA ）
二：国际民航业认可的职业资格证书
三：职业技能证书
一、性质规模：厦门工商旅游学校系厦门市政府举办，厦门市教育局直属公立中专学校。2008年，由原著名公立厦门商业学校、福建省厦门旅游职业中专学校、厦门交通职业中等专业学校强强整合而成的全国首批中等职业教育改革发展示范学校、全国职业教育先进单位、全国首批技能型紧缺人才培养基地、全国首批现代学徒制试点单位、福建省文明学校。学校地处集美文教区，南邻厦门理工学院、北毗厦门火车北站，占地328亩，建筑面积15.6万平方米。设有空乘幼教专业部、旅游专业部、汽车专业部、商业专业部、财会专业部、信息工程专业部、文化基础教学部，在校生5900余人。
二、师资力量：学校拥有教职工331人，其中专家型教师和市学科带头人12人，高级讲师96人，双师型教师138人。近三年有近60名教师在国家级教学能力比赛中获奖；指导的学生参加国家、省、市级专业技能大赛有300余人次获奖，成绩居全省中职学校前列。
三、教学设备：学校拥有140间配备先进的现代化实训室，满足教学实训的所有需求，包含：仿真飞机、实景导游、茶艺室、形体房、物流沙盘、货代模拟、叉车训练、汽车营销实训中心、汽车综合实训室、汽车钣金喷漆实训室、幼教实训、会计电算化、中西餐面点操作室、苹果电脑机房、网络实训室、金融实训中心、超市综合实训室等。
四、办学特色：学校坚持质量立校、实践科学发展，发扬“蜜蜂”精神，培养学生做最好的自己，办人民满意的职业教育，创“头等舱职教”品牌，为海峡西岸经济文化建设服务。
特色一 校园酒店式管理“情境育人”。以学生为主体，以模拟现代酒店、具有专业特色的校园环境为载体，学生在履行岗位职责的过程中，体验企业文化，适应职业环境，规范职业素养，增强就业能力。
特色二 重视礼仪素养教育，寓文明礼仪教育于各项活动中，培养学生的进取精神及审美意识，提升校园礼仪文化品位。
特色三 实行综合学分管理，强化学生自律意识。将学生实训、军训、实习、德育等方面表现列为考核科目，分级评分，纳入星级学员评选、奖学金评选等。同时，实行学生干部竞聘上岗，发挥能力展现特长，参与学校管理，更好地服务师生。
特色四 实行班主任职级制，提高管理质量。凭任职资历、管理能力、工作业绩等条件评定“见习、初级、中级、高级、专家级、导师级”班主任，激励班主任爱岗敬业，增强责任意识。
特色五 搭建学生成才“立交桥”。以企业需求和毕业生就业为目的，拓展“学徒制、订单培养、顶岗推荐、弹性学制”等多种就业渠道；学生第三年可参加高职招考，考取全日制大专本科；学生可以参加国际教学班学习，毕业后到国外留学深造。由此形成了“多数学生能就业、部分学生就好业、少数学生会创业、还有学生能升学”的多元通道，毕业生就业（含升学）率达99%以上。
