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人浏览培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中级汽车维修工技能人.
具备技能: 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识；掌握汽车及发动机构造及原理；具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能；具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力；具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力；具备汽车技术服务的基本能力；具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。
培训内容：1、学习进口、国产各种汽车的构造、作用、工作原理、柴油、汽油发动机底盘及整车机械维修知识。 2、学习汽车电路、电控点火、燃油喷射、ABS防抱死制动、汽车空调、汽车音响、车载影视、倒车雷达、Cd功能及防盗器的加装原理与维护、维修电喷轿车、全车电路故障，使参训学员在最短的时间内学会中、高级电喷汽车的全套维修技术。
就业方向：本专业毕业生主要从事汽车调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、在汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。
主干课程：汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、汽车电工与电子基础、汽车美容计、算机应用基础、高等教学基础、汽车机械基础、汽车电工电子基础及电路分析、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车维修质量检验等
职业证书：
一：职业资格证
二：营销师
三：普通话
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桐梓县中等职业学校坐落于距县城约9公里处的贵州娄山关高新区暨桐梓（重庆）工业园区，占地面积210亩，建筑面积85000平方米，交通便捷、环境优雅、设施齐全、资源富集，是一所集桐梓县技工学校、桐梓县职业技能培训学校、桐梓县新型职业农民培育培训基地、贵州省县级教师进修学校、贵州轻工职业技术学院桐梓办学点、国家开放大学桐梓学习中心于一体的综合性职业学校，更是全省第一所落实“产业园区+标准厂房+职业教育”办学模式的学校。
师资力量雄厚。桐梓职校现有教职员工194人（专职教师111人、兼职教师83人），专职教师中有高级教师31人、一级教师38人、外聘教师2人，具有硕士研究生学历教师1人、本科学历105人。学校遵循“崇德尚技、知行合一”的校训，教师秉承“爱岗敬业、乐教善导”教风，有效促进了学校的科学发展。1995年、2001年先后评为省级和国家级重点职高，2010年评为全国示范性电大教学点，2011年评为县级教师培训机构教育教学研究省级示范单位，2013年被授予贵州省计算机与网络技术职业教育集团成员单位，2014年被授予贵州省校企共建实训基地和贵州省教育扶贫百校基地等多项荣誉。
桐梓职校充分结合县域经济社会发展需求，开设有学前教育、计算机应用（客户信息服务、电子商务方向）、电子电器应用与维修、服装制作与生产管理、旅游服务与管理等相关专业，现有在籍学生4064人，在籍学生包括一、二年级在校学生和进入园区、企业、工厂、酒店、社区、幼儿园和事业单位参加工学交替、顶岗实习的三年级各专业学生。学校倡导“明礼和谐、进取创新”的校风，学生践行“学以致用、用以促学”学风，勤学苦练、奋勇拼搏，多次在省、市、县职业技能大赛中获得团体奖和个人奖。
桐梓职校坚持以“三生四爱五心”教育贯穿学生职教生涯，通过校园文化、学科渗透、主题班会、升旗仪式、校园广播、专题宣传栏、各种集会和大型活动，对学生进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、道德规范、法律法规、心理健康、职业道德、感恩励志、团队协作等主题教育，努力把学生培养成为合格的中等技能人才，把教师打造成为优秀的职业教育团队精英。多次在全县中学生篮球运动会、童心向党歌咏比赛、祖国好家乡美文艺汇演中获奖，还被评为全县学校团队工作先进集体、安全文明校园、关心下一代工作先进单位和年度综合考评一等奖等。
凡初中毕业学生可根据自身兴趣爱好选择2+1自办模式（前两年在校学习，第三年在企业工学交替、定岗实习）、1+2联办模式（第1年在桐梓职校，第二、三年在联办职校学习）和2+3套读模式即高职院校直通车（前两年在桐梓职校，后三年在联办高职院校学习）、3+2择优模式（毕业生选择参加高考或者学校推荐优秀生入学）取得大专文凭，还可以根据自身实际情况选择短期技工培训等。
学生在校学习期间采用“教学见习、工学交替、顶岗实习”等专业学习形式，学生可在县境内的贵州娄山关高新区各企业、工厂、酒店和幼儿园边读书边工作，毕业后可选择自主创业、推荐就业、幼儿教师招考和深入高等职业院校继续深造等多种就业方式。近10年来为各行各业培养输送优秀毕业生6000多人，毕业生分布全国各地，其中1200多人成为各企业中坚力量、500多人走上管理岗位、300多人成为国家行政机关干部和事业单位正式工作人员。
