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航空服务

  • 招生专业:航空服务
  • 招生计划:(暂未收录)人
  • 招生对象:初中及以上学历
  • 录取批次:(暂未收录)
  • 学制时长:3
  • 学费:(暂未收录)
  • 姓名:
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航空服务介绍

培养目标

本专业培养有较高英语水平,有灵活的协调和应变能力,能熟练掌握民航服务理论和基本技能,适应民航企业发展需要,能从事国内外民航服务的复合型、技能型、应用型高级航空人才。

招生条件

1、男、女生身高要求分别在170cm和160cm以上(空中乘务专业要求分别在174cm和163cm以上);
2、五官端正,身材匀称,无明显内、外八字,形象气质俱佳;
3、双眼矫正视力在视力(E形)表上不低于4.5;
4、面部、颈部、手部及其他部位无明显疤痕;
5、身体健康,无任何传染性和心理疾病;
6、口齿清楚,英语和普通话口语基础较好。

专业:

1.航空服务(空中乘务):精通国内外航空服务业务,能熟练掌握所学专业技能;有较高的外语水平,能为乘客提供优质,安全,快捷的空中服务,适合民用航空事业的需求和发展的空中安全保障的工作人员、VIP贵宾室等地面服务工作。

2.航空服务 (地勤服务):培养掌握民航管理。民航乘务,民航票务,民航法规,相关国际惯例及商务管理知识。民航乘务,民航商务管理能力的专门商务人才。可从事民航商务。民航物流,民航管理,民航国际国内客票销售,或机场其他地勤服务工作。

3.航空服务(民航安检):培养能为顾客提供高品位,高质量的民航服务及安全保障,具有较强的公关能力,协调能力和灵活应变能力的实用型人才。主要在国内,国际各大机场从事安检工作,确保飞行及机场安全,或在机场办公楼,货运站油库等重要岗位从事安保,护卫工作。

4.铁路运营与管理(铁路乘务):按照铁路列车乘务员的统一标准和规范,培养具有良好知识内涵,掌握标准的服务技能,具有较强的实际工作能力,又具有良好气质与形体条件的铁路列车乘务员,同时为铁路线路工程、城市地面轨道工程、城市地下轨道工程等施工及运营部门培养德智体全面发展的具有一定理论基础的高级应用型技术人才和管理人才,同时亦能从事火车站、铁路、地铁等相关工作。

就业方向:根据国家大学生就业政策,双向选择,自主择业,学院向各大航空公司和机场推荐,学生毕业后,主要从事民航空中乘务员、安全员、机场贵宾 VIP 客服、机场安检、机场值机、民航商务等相关工作,也可从事国际游轮、铁路专列、五星级酒店、外资企业等单位的外事接待、公关礼仪等管理工作。

职业证书:

一:国际航空运输颁发的( IATA )

二:国际民航业认可的职业资格证书

三:职业技能证书

遵义市职业技术学校介绍招生简章招生专业

遵义市职业技术学校位于汇川区海龙屯路281号,是政府主办的一所全日制中等职业学校,设立有贵州省第55国家职业技能鉴定所。学校占地220余亩,建筑面积120000余平方米,固定资产近3亿元。学校现开设有数控技术应用、计算机技术应用、学前教育、旅游与酒店服务管理、汽车应用与维修等五大专业群12个专业,拥有实训室164间,校内外实训基地50余个。现有学生全日制在校生3735名,教职工223人,双师型教师达到80%以上。办学至今已为社会输送20000多名各类专业人才。

学校与贵州省建设职院、遵义职院开通了中高职直通车,学生可选择“3+2”连读获得全日制大专文凭;与贵州师范大学、遵义师范学院联办开展成人专科层次学历教育;与泰国商会大学合作办学,我校毕业生可申请留学就读本科或本硕连读;与上海科技管理学校、上海新闻出版职业学校、重庆机械技师学院联办6个专业。

学校以“校企合作、工学结合”的办学模式,通过“精一门、会两门、懂三门”为主线的专业教学方式,结合学校“六个一”的教育目标和“非专业能力培养”的特色教育,建立“双证书”毕业制的人才培养模式,双证书率达到98.49%。学校实行“职业培训—技能鉴定—职业指导—就业安置”一条龙服务,构筑了“立足遵义、面向沿海、辐射全国”的就业安置网络,与全国110多家企业建立稳定的用人协议,实行政府、企业、学校三家联合安置学生的就业机制,确保合格毕业生100%上岗就业,目前,毕业生专业对口就业率85%以上,就业巩固率70%以上。

我校先后获“国家级重点中等职业学校”、 “全国中等职业学校德育工作先进集体”、“全国青少年普法先进单位”、“全国青少年道德培养实习基地”、 “全省职业教育先进单位”、“全国中等职业教育改革与发展示范校”、连续多次荣获全国中等职业学校“文明风采”竞赛优秀组织奖和卓越组织奖等殊荣,在省、市、区获得“优秀学校”、“文明单位”等称号。2009—2017年,参加国家、省、市中等职业学校技能大赛,学校获得组织奖16个、教师获奖41人;学生获得国家三等奖6人,获得省、市一等奖228个、二等奖221个、三等奖161个、优秀奖41个。

学校致力于推行“校长负责制、教师聘任制、绩效工资制”,坚持“工学结合,校企合作”办学模式,制度规范,管理严格。目前,学校正向实现“一流的校园,一流的设备,一流的师资,一流的毕业生”的奋斗目标迈进。