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人浏览随着我国经济建设规模的增大和速度的提高，特别是随着社会信息化进程的加快，我国已形成了全球规模最大、发展最快的智能建筑市场。广阔的市场潜力为智能建筑的发展提供了巨大机遇，同时也面临着智能建筑工程技能型人才不足的问题。
培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
就业方向：
毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
主干课程：
一、信息技术概述
1）了解信息、信息处理、信息技术的概念及特点。
2）了解微电子技术的作用，通信技术的分类。
3）理解什么是比特和比特的运算，掌握二进制数与十进制数，八进制数，十六进制数的关系，熟悉整数和实数在计算机内的表示方法。
二、计算机组成原理
1）掌握计算机硬件的主要组成部分及其功能，了解计算机的类型。
2）了解微处理器的特点、功能、应用及大概发展情况。
3）掌握CPU的结构与工作原理、理解指令的大体执行过程。
4）了解cache存储器和主存储器的功能与关系。
5）掌握输入和输出设备的功能、了解其结构与原理。
三、计算机软件
1）了解计算机软件和计算机软件技术含义。
2）了解操作系统的作用、功能、常用操作系统和实用程序的种类。
3）掌握计算机语言程序及它们的执行过程。
4）了解计算机软件基础理论所包含的内容、算法和数据结构的概念。
四、计算机网络与因特网
1）了解数据通信的基本知识；掌握局域网的特点与组成，初步理解网络的两种工作模式。
2）了解构成广域网的远程数字通信线路的性能及几种常用的接入技术，懂得广域的构成和分组交换机的功能。
3）掌握TCP/IP协议的作用，IP地址的格式与分类。
4）了解电子邮件系统和远程文件传输系统的大体原理与工作过程。
5）了解WWW的功能、组成及其应用，掌握HTML、URL、http和W eb浏览器等的作用与原理。
6）理解网络信息安全措施如身份认证、访问控制、数据加密、数字签名、防火墙、病毒防范等的原理与作用。
五、数字媒体及应用
1）理解GB2312、GBK和GB18030三种汉字编码标准的内容。
2）掌握数字图形获取的原理与方法，初步了解数字图像内容与应用。
3）掌握声音获取的方法与设备，熟悉波型声音在计算机中的表示、标准与应用。
4）了解数字视频压缩编码的几种标准及其应用。
5）了解计算机计算机动画的制作过程。
六、信息系统与数据库
1）掌握信息系统的结构、分类。
2）掌握区分数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念和内容。
3）掌握数据模型的基本概念。
4）掌握关系模型结构的形式。
5）掌握SQL数据库的体系结构和SQL的常用操作指令。
6）了解信息系统运行和维护的内容和方法。
7）掌握信息系统开发的过程、方法和技术。
职业证书：
一：计算机国家二级三级
二：LINUX管理
三：计算机硬件工程师
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遵义航天工业学校是中国航天科工集团（原国家航天工业部）所属的工科类中等专业学校，是贵州省首
批国家级重点中专，是国家教育部和财政部确定的“全国数控技术紧缺人才培养基地”，“数控技术应用、机械加工技术专业是省级示范专业”。学校座落于遵义市宁波路上，占地面积120余亩，建筑面积6万多平方米。学校现有数控技术应用、机械加工、模具设计、机电技术、电子与信息技术、计算机网络技术及旅游服务等10多个骨干专业，且设备先进齐全。数控机加专业有大型数控设备50余台（套），普加设备有120余台（套）。机电电子类专业有60个岗位的电子产品装调生产线，焊接实训场可同时满足200个学生独立实训，有等离子电视及液晶平板电视维修实训场，冰箱维修实训场，机电专业配有机电产品装配实训场，学校自建实习车间、实习工厂、实验室近30个，各种仪器设备价值2000余万元。在校生达4000余人，教职工近200人，其中“双师”型教师占教师总数的62﹪。学校秉承“以技能武装人，发展人”、“做而后知不足”的核心理念和“宽基础、精技能、有特长”的培养目标。 建校30年来为航天系统和全国各行各业培养了一大批具有优良思想素质和业务素质的专业技术人才。
学校不仅重视毕业生的就业率，
而且高度重视毕业生的就业质量。多年来，学校为占领中职学生就业的高端市场做出了不懈的努力，现已有上百家用工规范、工资福利好的国内国际品牌企业和跨国公司及部分世界500强企业与学校保持着稳定、持久、深入的人才战略合作关系，为学生构建了一个高层次的就业平台。2009年12月22日教育部督导团与省教育厅领导来我校调研考察后，专家组来函对我校作了“我们认为遵义航天工业学校是贵州省中职办学实力最强，成绩最显著的学校；是中央企业举办中等职业教育的典范，不仅促进了当地经济的发展，而且为社会培养了很多人才。另外学校在人才培养模式方面，具有创新意义和探索意义”的高度评价！
