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人浏览数控（英文名字：Numerical Control 简称：NC）技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。数控一般是采用通用或专用计算机实现数字程序控制，因此数控也称为计算机数控(Computerized Numerical Control )，简称CNC，国外一般都称为CNC，很少再用NC这个概念了。
培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。
就业方向：数控技术应用专业的中专毕业生最大可能就业岗位依次是数控设备操作、维修、编程和产品质量检测。
第一、可以选择的就是数控操作工，经过数控实习和数控操作培训的学生都可以胜任，但是这个工作岗位竞争的压力最大，任何一所工科的高职都有这个专业，还不要说中职以及技校的学生。目前我国机加工行业的数控操作岗位已基本达到饱和。有的学生跟我说他们的同学，也就初中毕业，干数控操作比他们早五六年，都是熟练工了，工资也可以，因此觉得很没有希望。我跟他们讲，要比的不是眼前，而是以后的发展。
第二、数控编程员。目前很多的机加工企业都采用自动编程来生成数控加工程序，因此需要学习CAM软件。不同的单位使用不同的CAM软件，种类多种多样，但是大体上加工的方法都类似，所以必须学好一个。但是做数控编程员要求很高，责任也很大，因此要求有丰富的加工经验。这样的话，对于刚刚走出校门的学生，马上做这个岗位不现实。必须经过一段时间的锻炼，短则一两年，长的话得三五年。
第三、数控维修人员或者叫售后服务人员。这个岗位的要求更高，是数控方面最缺乏的。不仅要求有丰富机械知识，还要有丰富的电气知识。如果选择了这个方向，可能会很辛苦（比如经常出差），要不断的学习，不断积累经验。这个岗位需要得到的锻炼更多，因此达到熟练的时间会比较长，但是回报也会比较丰厚。
第四、数控销售人员。这个岗位的报酬是最丰厚的，而要求掌握的专业知识并不那么多，但是要求有出众的口才以及良好的社交能力，不是一般人能干的。
第五、相近专业的也可以选择：机械设计方面如绘图人员,做机械设计师、结构设计师；加工工艺管理或者现场技术人员、机械设计人员（机械工程师）数控机床操作工、机械设备维修工、机械设备销售员、程序编制员、机械工艺员、检查员、生产管理员。
主干课程：计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、CAD。相应的实践环节是：钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练。
主要课程：
机械制图、公差配合与技术测量基础、金属材料与热处理、机械设计基础、工程力学、液压与气动技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、机械制造工艺学、电工电子基础及操作技能、钳工技能培训数控车床加工技术、数控铣床加工中心加工技术、电火花加工技术、AutoCAD、PRO/E三维造型与设计、UG三维设计与数控编程、MASTERCAM三维设计与数控编程、数控机床结构与维护。
职业资格申报条件：（具备下列条件之一）
一、数控工程员：
1、中专、职高以上或同等学力应届毕业生；
2、有相关实践经验者。
二、高级数控工程员：
1、 已通过数控工程员员资格认证者；
2、 大专以上或同等学力应届毕业生
3、 从事相关工作一年以上者.
三、助理数控工程师：
1、已通过高级数控工程员员资格认证者；
2、本科以上或同等学力学生；
3、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者；
4、中专、职高以上或同等学力并从事相关工作一年以上者。
四、数控工程师：
1、已通过助理数控工程员师资格认证者；
2、研究生以上或同等学力应届毕业生；
3、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；
4、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。
五、高级数控工程师：
1、已通过数控工程员师资格认证者；
2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；
3、本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者；
4、大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。
职业资格：数控工程员、高级数控工程员、助理数控工程师、数控工程师、高级数控工程师。
职业证书：
一：职业资格证
二：CAD等级证
三：数控初级、中级证
重庆五一技师学院（原名重庆五一高级技工学校）创建于１９５１年，学校原在渝中区大坪石油路２４号，２０１９年８月学校整体搬迁至巴南渝南大道１００１号。学校是重庆市人民政府办高级技工学校，现隶属于重庆市人力资源与社会保障局，属财政全额拨款的全民所有制事业单位。先后于１９９１年、２００５年两次被国家劳动部、人事部、财政部、国家教委、国家计委、扶贫办等七部委评为“全国职业教育先进单位”；１９９４年被劳动部评定为“国家重点技工学校”；１９９６年被国家计委、劳动部、重庆市人民政府批准改建为高级技工学校；２００１年２月经重庆市劳动和社会保障局批准又增挂了“重庆五一高级技能培训学院”牌子；２００２年１０月，学校被劳动和社会保障部批准成为全国首批１０所国家级示范性职业教师培训基地之一；２００４年１２月，学校又被市劳动和社会保障局批办为“技师学院”；２０１９年被评为全国教育系统先进集体。
学校原座落在山城经济、文化中心的渝中区大坪石油路，２０１９年８月学校整体搬迁至巴南区渝南大道１００１号。新校区投资９．６亿元，占地６００余亩，建筑面积１６余万平方米，可容纳在校生１００００余人。绿化面积２７万平方米，绿植２００余种，乔木１００００余株。移植于石油路校区的１１１株大树，见证着学院发展史，传承着技能报国情。
学校荟萃一流师资，现有一支教学经验丰富、师德高尚的专职理论、实习教师队伍，共计１８５人，其中具有中、高级职称者占教师总数的８０％以上，“双师”型９９人。他们中有的撰写的论文在全国性刊物上发表，被学会评为优秀论文；不少教师还担任重庆市专业学科中心组组长等职务。
实行多层次办学，是学校立足市场的“秘密武器”。学校已形成了集高级技工教育、中级技工教育、下岗职工培训、职业技能鉴定于一体的多层次培训体系，共开设专业２４个，基本覆盖了机械加工类专业，其中培养高级技工的专业１０个。根据市场反馈的需求资讯和学校掌握的资讯，新开设工模具制造、电梯安装与维修等４～６个专业，并将学制全部调整为３年制以上。近三年来，学校招生人数基本按２０％的速度递增。
学校在招生、就业方面大胆探索和改革，以就业为导向建立了灵活的毕业生就业机制。学校在主要面向重庆所辖区、县及周边地区招生的同时，还主动与西部地区及沿海发达地区联系，除满足对本地区人才的需求量，还将部分毕业生输送到国外以及国内经济发达地区，保证“出口”的畅通。历年来，学校学生就业率达９９％以上，高技能人才就业率达１００％，处于供不应求的状态。
建校５０余年，我校已为国家培养输送了两万余名各类技术人才，他们中大多数已成为各企事业单位生产技术骨干。有的已成为各级领导干部、全国和省市劳模、技术能手。毕业生安置率历年来都达９８％以上。培训质量在市职教系统名列前茅，深受社会各界和学生家长的好评。
学校将进一步遵循“以质为先、革故鼎新，以人为本、厚德载物”的质量方针；按ＩＳＯ９００１：２０１５国际质量管理标准要求；深化教育改革，拓宽办学路子，全面提高办学效益，为把自身建设成综合性、开放式的一流职业技术院校而努力奋斗。
