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会计电算化

  • 招生专业:会计电算化
  • 招生计划:(暂未收录)人
  • 招生对象:初中及以上学历
  • 录取批次:(暂未收录)
  • 学制时长:3
  • 学费:(暂未收录)
  • 姓名:
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会计电算化介绍

培养目标

培养具有良好的职业道德和创新精神,熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作的技能,能适应各类企事业单位要求,胜任出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才

就业方向

在会计师事务所等中介机构从事审计业务、会计咨询和服务业务,在各类企事业单位从事出纳、会计、电算化会计系统的维护、开发设计及销售等工作。也可从事各企业事业单位的统计工作,仓库保管工作、产品营销工作等。

从事中小企业及事业单位的出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位。
就业岗位群: 
(1)从工作内容看:主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。 
(2)从岗位名称看:主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员,以及一般财务文员。 
(3)从职称方面看:主要有会计员、助理会计师(需通过全国统一考试)、会计师(需通过全国统一考试),助理审计师(需通过全国统一考试)和审计师(需通过全国统一考试)。 
(4)从职务方面看:有分工作岗位的会计核算员、主办会计,通过努力,可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。

主干课程:会计基础、管理学、经济法、税法、初级会计实务、成本会计、会计电算化、审计、财务管理、税务会计、企业会计模拟实训。

根据人才培养方案,将教学计划中课程体系分为实践教学课程体系知识/理论课程体系两部分
(一)实践教学课程体系
本专业的实践教学课程体系包括培养对应岗位(群)技能所需的会计学原理、财务会计、财务管理、审计等专业基础课的实验课,会计电算化、企业会计模拟实训、Excel在会计中的应用、纳税实务等专业课的实训课和校外顶岗实习。
(二)知识/理论课程体系
知识/理论课程体系包括包括思想道德、计算机、大学英语、财经应用文写作等通识教育的公共基础课,必要的管理学基础、财务会计等专业基础课和会计电算化、企业会计模拟实训、Excel在会计中的应用、纳税实务等专业技能课。

会计电算化专业报考条件

凡国家承认学历的专科及专科以上毕业生均可以报考,并根据具体情况作如下分类:
1、会计电算化、会计、电算会计、等专业专科毕业生可以直接报考;
2、经济管理类非会计电算化、会计、电算会计、企业财务管理等专业专科及专科以上毕业生报考,须加考财务管理学、成本会计、会计电算化等三门课程;
3、其他专业专科及专科以上毕业生报考,须加考政治经济学(财经类)、基础会计学、财务管理学、成本会计、会计电算化等五门课程。

职业证书

一:计算机等级证书

二:会计资格证

三:会计电算化证

四:英语等级证书

贵州省经济学校介绍招生简章招生专业

贵州省经济学校是培养各类经营管理和职业技能、技术为主中专学校。建校至今已有半个世纪的历程,办学成绩显著,校园占地面积201亩。五十多年来培养了中专毕业生万余人。培训干部近两万人。
  学校建立了一支师德高尚、作风严谨、教育观念新、教学水平高、实践能力强的师资队伍。近年投资数百万元,改造完善了教学设施,校舍面积3.5万多平方米,教室(设闭路电视系统、配备电视机)、实验中心(电脑400多台、语音、多媒体、实训、电教室等)、图书馆(藏书15万余册)、办公大楼、大礼堂、食堂、浴室、学生宿舍(各间配电话)、体育场馆等基础设施一应俱全,开辟了10个校外教学实训基地,开设了(1+2)的联办教学点,为强校之路夯实了基础。
  学校除直接推荐品学兼优的学生进入高职院校深造外,还与有关高等院校联合开办“3+2”高职专业,及与东部有关学校开展“1+2”、“2+1”、“1+1+1”的联合办学,给毕业生进入高等院校深造构建了直通桥。
  学校以人为本,全方位为学生做好服务,树立人人能成才的人才观。坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”,实行封闭式半军事化管理模式。建立了各种兴趣活动小组,丰富了第二课堂。对学生的培养始终以“学会做人、学会学习、学会生活、学会做事、学会健体、学会审美”的“四有”新人为目标,提倡“师生同心、教学相长、德业并重、知行合一”的教育理念,致力于学生的人文素质、文化品位的培养,形成了严谨求实、与时俱进、开拓创新的优良风尚。
  学校被授予部级“先进教育集体”、“省级文明单位”、“省红旗先进团组织”、“省级模范职工之家”等光荣称号。学校在全省的珠算、体育、书法、作文、演讲等重大比赛中获得荣誉100多项。学校重视毕业生就业安置,积极拓展就业渠道,建立“立足省内、面向经济发达地区”的就业推荐机制,采取订单教学,与省内外近百家用人单位建立了长期协作关系,学校承诺保证每个毕业生都能推荐就业。