2020大庆市蒙妮坦中等职业技术学校招生简章

学校概况

编辑大庆市蒙妮坦职业高级中学已有35年办学历史。2016年正式更名为“大庆市蒙妮坦中等职业技术学校”。近年来，学校深入贯彻落实《加快发展现代职业教育决定》精神，取得了不平凡的业绩。在全市第一个晋升国家级示范校，在全省第一个进入国家“现代学徒制”实验学校行列，在全国率先免除学杂费。一、专业覆盖面广目前，已开发建设26个专业。其中，烹饪、美容美发、计算机为国家级重点专业。针对产业转型升级，专业结构调整步伐加快。二、办学条件优越学校占地面积23万平方米，建筑面积5.7万平方米。4个校区布局合理。实训场所功能健全，设施先进、配套，教育信息化程度高。与500多家企业建立校企合作关系，学生实习有充足保障。三、学制比较灵活全日制、非全日制和弹性学制并存。全日制为在校学生，学制三年，实行1.5+1.5培养模式（即学生在校学习一年半，到企业实习一年半），1573人；成人中专为非全日制，学制三年，2099人；涉农专业为弹性学制，学制三至六年，2919人。学生总数6591人。四、高职升学率高2012-2014年，高职本科升学率达90%以上，创出全省最好成绩。计算机、平面设计、市场营销、烹饪、服装等专业学生可以参加全省职业院校高考。学校与北京科技职业学院、黑龙江省职业学院等职业院校实行3+2联合办学。部分专业学生在校学习三年后，直接升入高校再学习两年可获专科学历文凭。高考班单独编班，集中管理，分开食宿，设有专门校区。五、就业渠道畅通学生就业无忧，可以选择性就业。除在大庆市区就业外，学生可以选择到上海、广州、天津、鞍山、大连、长春、哈尔滨等地就业。也可以到联想集团、锦江酒店管理公司、丛迪服装集团、美食乐集团、六桂福珠宝等企业实习就业。学生到企业带薪实习，就业后月薪收入4000元以上。六、师资力量雄厚学校现有教师110名，高级技术职务占教师总数61%。近两年，教师在省级以上大赛中摘得奖项40余个。目前，已形成了以国际美容师，烹饪、面点大师为代表，中青年教师为骨干，“双师型”教师为主体，专兼结合的教师群体。七、学生技能水平过硬在省级以上技能大赛中，学生技能水平得到了检验。近三年，学生在国家级大赛中获得7个奖项，在省级大赛中获得68个奖项。八、管理特色鲜明构筑了以大庆精神办学、铁人精神育人为核心的管理特色。把“三老四严”大庆传统融入到学生管理全过程。制定完善了150项管理制度，管理实现全覆盖。实现了用制度管人管事，依法执教、依法治校。 [1] 

办学优势

编辑1. 颁发国家的正式文凭学生在大庆蒙妮坦职业高中入学后统一注册学籍，学生毕业即可拿到由国家认证、黑龙江省教育厅职成处颁发的职业高中毕业文凭；还可以同时注册技工学校学籍，毕业后获得双学历。2. 市场广阔的专业前景21世纪是一个计算机、互联网时代。一切从学生的未来就业前途考虑出发，特开设了最具广阔专业前景的专业：学校下设信息、机电、服务三个教学部，开设计算机应用与维修、计算机网络工程与维修（网络安防方向）、电脑艺术及装饰设计、美容化妆与形象设计、美发与形象设计、摄影、影楼化妆、烹饪与酒店管理（含西餐）、面点与营养配餐（含西点）、电脑服装设计与工艺、电工电子、焊接、管钳（工）、园林花卉等19个专业。3. 实力雄厚的师资力量1998年原国家教委在《面向21世纪深化职业教育改革的意见》中提出了职业学校要加强双师型教师队伍建设的要求。时下，人们对中职教师以双师型为培养目标几乎已达成共识，即各级各类中专职业院校中既能讲授专业知识、又能开展专业实践；既能引导学生人格价值、又能指导学生获得与个人个性匹配的职业的一种复合型教师，学校选用教师都是经过多次试讲、多层选拨、完善的岗前培训、课堂上学生的检验，经过19年的不断完善和发展，锤炼并汇集了一支素质优良、专业配套、结构合理、专兼结合、并具有丰富的专业理论知识和娴熟的实践经验、相对稳定的“双师型”教师队伍。现我校共有专兼职教师200余人，校领导班子5人，其他行政人员6人，教辅人员11人，工勤人员5人，实习工厂8人，专职教师63人。教师具有高级职称人员32人，占教师总数的51%；中级职称人员26人，占教师总数的41%；双师型共发表过教学和实践领域学术论文百余篇。先进的设备、金牌的师资、科学的管理，成为我校高质量教学的有力保障。4. 务实有效的学习方式在办职教的实践中，我们深刻认识到：就业是学生求学、学校施教的目的；适应岗位要求是学生顺利就业的前提；充分的适应能力来源于在实践中的充分磨练。为使学生出手“过硬”，我们一方面根据各专业学生的不同走向，积极调整课程设置，更新教学内容。通过与用工单位的结合，我们越来越明确地意识到，职业学校的统编教材，与学生的接受能力、与企业的实际需要严重脱节，必须进行改造，否则就会出现“劳民伤财”、误人子弟的后果。对就业走向的学员，在课程设置上努力按岗位需求操作，并积极组织力量编写自己的讲义，让老师讲有用的东西，让学生掌握应知应会的内容，让学生在尽短的时间里，具备岗位要求的能力，适应岗位要求，实现与岗位要求的零距离，切实增强就业竞争能力，使教学更具针对性。我们的想法十分简单，具有与企业等同的条件，才能训练出与企业要求零距离的学生。不断改进实训条件，对强化学生的动手能力，提高学生的岗位适应能力发挥了积极作用，并提高了学生的知名度。

5. 校企合作的就业保障

我们积极联络、联合企业，把组织学生赴校外企业实习作为解决问题的重要途径。一是更多地分布实习网点，让众多的学生进入众多的企业。这样做，一方面可以使不同的学生在不同的企业了解、掌握不同的工艺和技术，并在交流中相互补充、促进、提高；一方面可以使学生在相互交流中，了解更多的企业和了解企业更多的情况，扩大择业空间。近几年我们借助学校设有职业技能鉴定所、职业介绍所和大庆市美容美发协会、大庆市烹饪协会、大庆市酒店协会的常务机构都设在蒙妮坦的有利条件，加强与相关企业的联系，密切与其他地区相关部门的联络，使学生的实习网点越布越广。二是考察更多的实习企业，更深地了解实习企业。实习与学生的就业联系十分密切，误入实习企业一年，可能给学生带来一生的迷茫。因此，我们为学生确定实习企业十分慎重。07年我们有两个焊接班的学生要下厂实习，在对市内相关企业进行考察的同时，通过青岛胶南劳动局、上海浦东劳动局、浙江劳动厅等部门的帮助先后两次对上海的中集洋山集装箱厂、沪东中华造船厂、外高侨造船厂、中远集团、江南造船厂，浙江的金鑫钢构、杭发公司、萧山钢构，大连的新老两个造船厂、东冶设备、中远船坞等十几家急需电焊工的企业进行了比较全面的实地考察，最后选定了待遇比较好、信誉度比较高的金鑫钢构厂，在实习过程中，学生增长了才干，开阔了视野，促进了就业层次的不断提高，同时也强化了闯天下、干事业的信心。一部分学生就业不仅走出了大庆，而且走出了国门。近年我们有30名学员赴俄罗斯叶卡、克市就业，又有2名学生赴阿联酋拜迪实习就业。

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