云南商务信息工程学校2018年五年一贯制大专招生简章
云南商务信息工程学校创建于1978年，隶属于云南省粮食局，是一所全日制国家级重点中专学校，建校30余年来，学校在改革中不断发展，办学规模逐步扩大，学校管理科学规范，基础设施完善，办学条件优越，师资队伍结构合理，现已形成以商贸财经、信息技术、工程技术三大门类，涵盖20余个专业的办学新格局。
云南商务信息工程学校多年来，学校对内加强学生就业教育，指导学生把握恰当的就业预期心理；对外则通过相关企业现场招聘、职业中介、互联网、报刊媒体等方式建立了完整的就业网络。目前，学校毕业生80%在昆明地区就业，与省粮油工业公司、省储备库、可口可乐（昆明）公司、云南神农集团、锦华大酒店等多家省内知名企业建立了稳定的关系、优先聘用学校培养的毕业生。
云南商务信息工程学校近几年，学校积极拓展省外就业市场，苏州、上海、深圳、珠海等地的一些全国知名企业如喜之郎、上好佳、tcl、深大电信等企业的人力资源部门都与学校相关职能部门保持密切的联系，并吸纳了数百名学校毕业生就业。
云南商务信息工程学校五年一贯制大专招生专业：
01、汽车检测与维修技术
02、计算机应用技术
03、食品加工技术
云南商务信息工程学校中高职衔接招生专业：
01、会计电算化
02、市场营销
03、电子商务
04、汽车技术服务与营销
05、汽车检测与维护技术
06、生物技术及应用
07、计算机应用技术
08、计算机网络技术
资助政策：
01、符合资助政策的学生可享受国家助学金和国家减免学费补贴。
02、国家助学金补助金额为2000元/年/人(两年共4000元/人)。
03、前3年全免学费。
04、品学兼优的学生还可获得相应奖学金。
办学特色：
01、资助保障：学校在执行国家减免学费和助学金基础上，设立多达八种的奖学金和各种形式的助学金，品学兼优的学生还可获得4000元/年的省政府奖学金；多家企业在我校设立奖学金，帮助学生顺利完成学业。
02、安全保障：学校以人为本、以德立校、依法治校，安全教育和心理健康教育贯穿始终，保卫人员24小时值班，实行半军事化管理。
03、生活保障：校内生活设施齐全，学生每月生活费需要600元左右，请家长提醒子女节约使用。
04、健康保障：实行学平保险和医疗保险制度，学生住院可享受60%—90%的医疗费用报销。
05、多证书保障：学生毕业后可获得国家承认学历的普通中专毕业证书和普通大专毕业证书、相应专业技能资格证书。
06、创业保障：对毕业后有志于自主创业的学生，给予积极的指导和帮助。开设了饮料制作、农副产品加工、食品烘焙、小型饲料厂、小型养殖场等小企业创业指导课程，帮助学生创办小型企业。
07、就业保障：学校与多家国家级、省级企业建立长期合作关系，确保毕业生100%高薪就业。学校承诺对每个毕业生提供至少三个就业岗位，并在三年内跟踪服务。
特色教育优势：
01、实行中高衔接项目“双学历”教育模式(中专学历+大专学历)，让学生充分有效利用在校学习时间
02、推行“多证书”培养模式，实现技能型人才培养(毕业证书+职业资格证书)
03、开设丰富多彩的第二课堂，提高学生思想情趣、个性化发展
04、开设小企业创业课程模拟实训，为今后自主创业做好准备
05、校园内免费wifi全覆盖
06、实施‘现代学徒制’教学
07、校企合作共建特色专业
08、100%推荐就业
09、推行选修课制度、实现跨专业学习、提高学生职业水平
10、执行“专业大类招生，小专业分流”招生模式
11、试行“学分制”教学管理模式
12、实行优秀学生制度、实行人性化管理
云南商务信息工程学校招生报名须知：
招生对象：五年制大专只招收今年参加云南省中考(学业水平考试)的初中毕业生。
报名时间：考生于即日起开始报名--开学结束终止，计划招生，名额有限，报完即止。
报名方法：可以直接打电话、qq咨询报名、填报志愿、网上报名、发送手机短信、来信报名。
学制学历：全日制上课教学，学制(五年制大专学制5年)，最后1年实习。
录取事项：按考生考试成绩从高分到低分择优录取，录满即止。
开学时间：具体开学时间，请电话咨询了解，以通知为准，不能按时报到的同学，请电话、qq或信函向学校请假。
开学需交：毕业证、身份证、户口册、书学杂费、团组织关系、照片、成绩单、准考证、录取通知书。
毕业证书：颁发国家承认学历的五年制大专学历毕业证书，全国通用，同时还可获得相关专业职业资格等级证书。
升学保障：毕业生可以选择就业或五年制大专毕业生可以参加专升本考试升入本科高等院校继续就读，毕业颁发国家承认学历、国家教育部电子注册、网上可查、全国通用的大专、本科、专升本毕业证书。
有想当空姐空少的同学可点击下面的图片进行咨询或直接拨打我们的平台热线：进行咨询，也可加入qq在线交流群：全国中职中专交流：586339571
本文出自：https://www.zkbedu.com/article/19546.html
